Em uma decisão unânime nesta quinta-feira (7), o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou a resolução que atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais do Novo Ensino Médio (DCNEMs). A medida segue a Lei 14.945 de 2024, sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva em julho deste ano, marcando um avanço significativo para a educação brasileira.
Vem aí novas mudanças no Ensino Médio para 2025: CNE aprova novas diretrizes para o Ensino Médio!
A resolução revisada pelo CNE permite que as mudanças na oferta curricular do ensino médio comecem a ser implementadas já em 2025. Alternativamente, as adaptações podem ocorrer obrigatoriamente no início do ano letivo de 2026, conforme as condições específicas de cada rede de ensino. Essa flexibilidade visa facilitar a transição e garantir que todas as instituições de ensino tenham tempo adequado para se ajustar às novas diretrizes.
O Ministério da Educação (MEC) destacou em nota que mais de 200 técnicos das diversas secretarias de educação estão em processo de formação. Esses profissionais serão responsáveis por elaborar os planos de ação destinados a cada sistema de ensino local, assegurando uma implementação eficaz e alinhada com as necessidades específicas de cada região.
Ampliação da Carga Horária: Mais Relevância e Menor Evasão
A nova Política Nacional de Ensino Médio tem como objetivo tornar a educação mais atrativa e significativa para os jovens, além de reduzir a evasão escolar. Segundo a nova legislação, a carga horária mínima do ensino médio será aumentada de 2.400 para 3.000 horas, distribuídas da seguinte forma:
- Primeiro Bloco: Composto por disciplinas obrigatórias, totalizando até 1.800 horas. As matérias incluem língua portuguesa, matemática, física, química, inglês, história e geografia, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
- Segundo Bloco: Destinado a itinerários formativos, com pelo menos 1.200 horas dedicadas a disciplinas opcionais escolhidas pelos estudantes de acordo com seus interesses e necessidades. Cada escola deverá oferecer pelo menos dois itinerários formativos, permitindo uma formação mais personalizada.
Itinerários Formativos: Personalização da Aprendizagem
Com a aprovação da resolução, o CNE estabeleceu diretrizes gerais para os itinerários formativos, incentivando os estudantes a escolherem trilhas de aprendizagem que aprofundem seus conhecimentos em áreas como linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e sociais, ou em formações técnicas e profissionais oferecidas pelas escolas. Esse modelo visa apoiar os alunos na construção de seus projetos de vida, com o auxílio dos professores na definição de seus percursos educacionais.
Avaliações Nacionais também passarão por mudanças:
Além das mudanças curriculares, a resolução também aborda as alterações necessárias nas avaliações do ensino médio, incluindo o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) será responsável por ajustar essas avaliações para que estejam alinhadas com as novas diretrizes, garantindo uma análise mais precisa e relevante do desempenho dos estudantes.
Impacto Positivo na Educação Brasileira e no Ensino Médio de 2025:
A atualização das DCNEMs representa um passo importante para modernizar o ensino médio no Brasil, tornando-o mais adaptável às demandas atuais e futuras do mercado de trabalho e da sociedade. Com a ampliação da carga horária, a flexibilização dos itinerários formativos e a revisão das avaliações, espera-se uma educação mais engajadora, inclusiva e eficaz, capaz de preparar melhor os jovens para os desafios do século XXI.
Consulte mais informações no Agência Brasil.
Não são mais 1200 horas pra itinerários formativos!