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USP CONVOCA Professores para mais de 5 mil vagas em cursos GRATUITOS que ocorrerão em Janeiro!

Você é professor da rede pública de ensino e busca aprimorar suas habilidades? Não perca a USP Escola 2025, um evento imperdível que oferece milhares de vagas para cursos de atualização, palestras inspiradoras e atividades culturais em diversas áreas do conhecimento.

USP Convoca Professores de TODO O BRASIL para Cursos GRATUITOS que OCorrerão em JANEIRO de 2025! Oportunizando Formação e Qualificação GRATUITA!

Encontro USP Escola 2025: São mais de 70 opções de atividades e cursos para você fazer em Janeiro na melhor Universidade da América Latina!
Encontro USP Escola 2025: São mais de 70 opções de atividades e cursos para você fazer em Janeiro na melhor Universidade da América Latina!
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Encontro USP Escola é uma iniciativa essencial da USP – Universidade de São Paulo, focada em fortalecer a formação de professores e profissionais da educação. Este evento promove a integração entre o ensino superior e as escolas públicas, facilitando a troca de conhecimentos, o desenvolvimento profissional contínuo e a implementação de práticas educacionais inovadoras. O envento ocorrerá de 13 a 17 de janeiro de 2025

Benefícios de Participar:

  • Mais de 70 Cursos e Palestras: Diversas opções para atender às suas necessidades profissionais.
  • Ambiente Acadêmico da USP: Tenha uma imersão completa no universo da pesquisa científica e metodologias pedagógicas avançadas.
  • Desenvolvimento Profissional: Amplie sua visão e pratique novas abordagens educativas.

Confira alguns dos cursos oferecidos:

  • PedagogIA: Educação, Jogos e Games na Era da Inteligência Artificial
  • Artes Visuais, Música, Dança e Teatro: As quatro linguagens aplicadas na sala de aula
  • Imunologia do Cotidiano
  • Possibilidades Educativas no Museu de Zoologia da USP
  • História das Artes Decorativas entre Portugal e Brasil nos Séculos XVII e XVIII
  • Tecnologias Emergentes na Educação
  • Como Ser um Educador Antirracista: Implementação das leis 10.639/03 e 11.645/08 em espaços de Educação Infantil
  • Educação Científica em Cenários de Risco e Incerteza: Estratégias de Ensino-Aprendizagem para os desafios contemporâneos
  • A Relatividade de Einstein: Espaço, tempo e matéria
  • Xadrez, Neurociência e Educação para o Ensino Infantil e Fundamental
  • A Educa-Ação: A rede de proteção nas trilhas do território
  • Desafios Pedagógicos Atuais na Adolescência e seus Impactos na Aprendizagem
  • Capoeira: Uma paidéia afro-brasileira e sua prática para uma educação antirracista e decolonial
  • Professoras/es no MAC USP: Artes visuais no centro da roda
  • Práticas Colaborativas em Ciências da Natureza nos Anos Finais do Ensino Fundamental
  • Princípios da Contextualização e da Abordagem CTSA no Ensino de Química
  • Leitura Literária na Escola: Da seleção à avaliação
  • Letramento Racial: O que é e como se faz
  • Princípios e Aplicações da Ótica Geométrica e Ótica Física
  • Paulo Freire: Cidadão nordestino, cidadão do mundo e cidadão brasileiro
  • Vamos Falar de Gênero na Escola? A importância de formar multiplicadores para a garantia dos direitos humanos
  • A Educação e a Socioeducação: Possibilidades desse encontro na escola pública
  • Educação para a Paz: Diálogos transdisciplinares para a formação de educadores/as
  • Inglês para o Enfrentamento das Desigualdades: Nível 1
  • Navegando em um Mar de Informações: Prepare-se para ser um farol na era digital – Educação Midiática para docentes e gestores
  • Projetos Interdisciplinares e a Construção de uma Educação Emancipadora
  • Radiações e Radioatividade: Uma proposta interdisciplinar
  • Da Teoria à Prática: A ludicidade em sala de aula
  • Se Sou Periférico, Não Sou Culto?: A linguagem como forma de empoderamento negro no ambiente escolar
  • Práticas e Abordagem do Lúdico para o Ensino da Matemática para os Anos Iniciais e recorrentes aos anos finais
  • Adulteração de Alimentos: O que eu tenho a ver com isso?
  • Processos Criativos e Experiências Perceptivas em Ciências
  • Alinhavando os Estudos do Inglês: Do fazer docente à atualização profissional no ensino básico
  • Ensinar e Aprender com Acervos de Museus
  • Formação Continuada de Professores na Perspectiva da Educação para o Envelhecimento: Novos paradigmas
  • Ensino de Histórias e Culturas Indígenas: Construindo novas práticas na sala de aula
  • Visualização no Ensino e Aprendizagem de Geometria na Educação Básica
  • Física Quântica em Experimentos e Conceitos
  • Linguagem e Potencialidades das Histórias em Quadrinhos na Educação
  • Rodas de Conversa
  • Promovendo uma Só Saúde: Entre Humanos, Animais, Vegetais e o Meio Ambiente
  • PEDUCA: Conectando Nutrição e Saúde à Escola
  • Como os Professores Podem Ajudar Crianças com Diabetes Mellitus
  • Educação Ambiental na Prática: Recuperação de Áreas Verdes Degradadas e Transformação de Pontos Críticos de Descarte Irregular de Lixo
  • Jogos Tradicionais Africanos: Caminho Possível para Pensar a História e Cultura Africana
  • Encontrando a Voz da Pedagogia
  • O Ensino do Tempo na Escola
  • Movimentos Aparentes dos Astros
  • História da Educação do Negro ao Longo do Tempo
  • Literatura Infantojuvenil Antirracista Produzida por Professoras da Educação Básica e os Saberes Emancipatórios
  • Inteligência Artificial no Contexto da Migração e Refúgio
  • Bê-a-Bá das Migrações: Fomentando a Diversidade Cultural em Sala de Aula
  • Recomposição Religiosa em Contexto Migratório e o Espaço Escolar
  • Como Resistir às Políticas Educacionais Paulistas em Tempos de Novo Ensino Médio e Plataformização da Educação
  • Metodologias Ativas no Ensino de História
  • Venha Assistir ao Documentário “Professoras” e Discutir a Liberdade de Atuação Docente
  • Abertura e Encerramento
    • Abertura (Mesa-Redonda): Como Podemos Resistir às Tempestades e aos Desafios da Educação e Ter Vontade de Continuar e Fazer a Diferença?
    • Assembleia de Encerramento do 25º Encontro USP-Escola
    • Mesa Redonda: Emergências Climáticas e Educação

E muitos outros temas relevantes para a educação atual!

Inscreva-se Agora; Processo Seletivo e Classificação:

As inscrições para os Cursos da USP estão abertas na Plataforma APOLO até 05 de dezembro de 2024. A seleção será feita por meio de sorteio eletrônico, garantindo igualdade de oportunidades para todos os interessados.

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Desenvolva sua qualificação profissional na USP e enriqueça sua prática educativa. Participe do Encontro USP Escola 2025 e contribua para a transformação da educação pública no Brasil!

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Daniel Silva

Daniel Silva é Editor do PEBSP.com. Formado em Pedagogia e Mestre em Educação, gosta de escrever sobre notícias de cursos, concursos e processos seletivos.

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