2021CMSPEducação Infantil e Fundamental IEnsino MédioFundamental IIProgramaçãoProgramação CMSP

Programação e Horário das aulas do CMSP de 04/08/2021 – Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação detalhada de 04/08 do Centro de Mídias São Paulo com habilidades.

programação CMSPConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quarta-Feira, 04 de Agosto de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quarta, 04 de Agosto de 2021.

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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 07:30 LEITURA DE MENSAGENS COMPREENDER, NA LEITURA DE TEXTOS MULTISSEMIÓTICOS, O EFEITO DE SENTIDO PRODUZIDO PELO USO DE RECURSOS EXPRESSIVOS GRÁFICO-VISUAIS.
1º ano Arte 04/08/2021 08:00 O TEATRO Reconhecer e apreciar histórias dramatizadas e outras formas de manifestação teatral presentes em seu cotidiano (inclusive as veiculadas em diferentes mídias, como TV e internet, e em espaços públicos), cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
1º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 08:30 OLHA O TRÂNSITO! COMPREENDER, NA LEITURA DE TEXTOS MULTISSEMIÓTICOS, O EFEITO DE SENTIDO PRODUZIDO PELO USO DE RECURSOS EXPRESSIVOS GRÁFICO-VISUAIS.
1º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 14:00 Reprise – VAMOS SER PALEONTÓLOGOS! DISTINGUIR AS LETRAS DO ALFABETO DE OUTROS SINAIS GRÁFICOS.
1º ano Matemática 04/08/2021 14:30 Reprise – BOLA AO CESTO Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica;
Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples
1º ano Educação Física 04/08/2021 15:00 Reprise – INTRODUÇÃO À GINÁSTICA Experimentar e fruir elementos básicos da ginástica e da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros e rotações, com e sem materiais), de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.;
Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
2º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 09:00 DONA ARANHA COM SUA TEIA LER E COMPREENDER CANTIGAS, QUADRINHAS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, COM CERTA AUTONOMIA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
2º ano Arte 04/08/2021 09:30 CONHECENDO O TEATRO Reconhecer e apreciar histórias dramatizadas e outras formas de manifestação teatral presentes em seu cotidiano (inclusive as veiculadas em diferentes mídias, como TV e internet, e em espaços públicos), cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
2º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 10:00 DESAFIO COM DONA ARANHA GRAFAR PALAVRAS DESCONHECIDAS APOIANDO-SE NO SOM E NA GRAFIA DE PALAVRAS FAMILIARES E/OU ESTÁVEIS.;
LER E COMPREENDER CANTIGAS, QUADRINHAS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, COM CERTA AUTONOMIA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
2º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 14:00 Reprise – CANTIGA DA DONA ARANHA PLANEJAR E PRODUZIR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, TEXTOS DE TRADIÇÃO ORAL QUE SE TEM DE MEMÓRIA (QUADRINHAS, CANTIGAS, PARLENDAS, ANEDOTAS, ENTRE OUTROS), OBSERVANDO AS CARACTERÍSTICAS DOS GÊNEROS: ESTRUTURA COMPOSICIONAL, ESPAÇAMENTO ENTRE AS PALAVRAS (SEGMENTAÇÃO), ESCRITA DAS PALAVRAS E PONTUAÇÃO.;
LER E COMPREENDER CANTIGAS, QUADRINHAS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, COM CERTA AUTONOMIA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
2º ano Matemática 04/08/2021 14:30 Reprise – SEQUÊNCIAS: REPETITIVAS E RECURSIVAS DESCREVER UM PADRÃO (OU REGULARIDADE) DE SEQUÊNCIAS REPETITIVAS E DE SEQUÊNCIAS RECURSIVAS, POR MEIO DE PALAVRAS, SÍMBOLOS OU DESENHOS.
2º ano Educação Física 04/08/2021 15:00 Reprise – GINÁSTICA GERAL: PARTE 1 Experimentar e fruir elementos básicos da ginástica e da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros e rotações, com e sem materiais), de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
3º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 10:30 O SONO DA PREGUIÇA
3º ano Arte 04/08/2021 11:00 TEATRO DE BONECOS Reconhecer e apreciar o teatro de bonecos presente em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
3º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 11:30 A PREGUIÇA COMO É IDENTIFICAR A IDEIA CENTRAL DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS (ASSUNTO/TEMA), DEMONSTRANDO COMPREENSÃO GLOBAL.;
COMPREENDER A FUNÇÃO DE ADJETIVOS E LOCUÇÕES ADJETIVAS PARA A CARACTERIZAÇÃO DE PERSONAGENS E AMBIENTES, NA LEITURA DE DIFERENTES TEXTOS COMO CONTOS, CORDÉIS, ENTRE OUTROS.
3º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 15:30 Reprise – UM OLHO ABERTO E OUTRO FECHADO
3º ano Matemática 04/08/2021 16:00 Reprise – DESCOBRINDO AS EQUIVALÊNCIAS RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS QUE ENVOLVAM A COMPARAÇÃO E A EQUIVALÊNCIA DE VALORES MONETÁRIOS DO SISTEMA BRASILEIRO EM SITUAÇÕES DE COMPRA, VENDA E TROCA.
3º ano Educação Física 04/08/2021 16:30 Reprise – Brincadeiras e jogos inclusivos: Parte 1 Experimentar e fruir diferentes lutas presentes nos contextos comunitário, incluindo as de matrizes indígena e africana, respeitando o colega como oponente e as normas de segurança.
4º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 09:00 Reprise – Balões e onomatopeias CONSTRUIR O SENTIDO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E TIRINHAS, RELACIONANDO IMAGENS E PALAVRAS E INTERPRETANDO RECURSOS GRÁFICOS (TIPOS DE BALÕES, DE LETRAS, ONOMATOPEIAS).
4º ano Matemática 04/08/2021 09:30 Reprise – Detetives da matemática – 3 Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.;
RECONHECER E MOSTRAR, POR MEIO DE EXEMPLOS, QUE A RELAÇÃO DE IGUALDADE EXISTENTE ENTRE DOIS TERMOS PERMANECE QUANDO SE ADICIONA OU SE SUBTRAI UM MESMO NÚMERO A CADA UM DESSES TERMOS.
4º ano Educação Física 04/08/2021 10:00 Reprise – GINÁSTICA GERAL: PARTE 1 Experimentar, fruir e criar combinações de diferentes elementos da ginástica e da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, com e sem materiais), valorizando o trabalho coletivo.
4º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 14:00 Expressões e humor nas tirinhas CONSTRUIR O SENTIDO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E TIRINHAS, RELACIONANDO IMAGENS E PALAVRAS E INTERPRETANDO RECURSOS GRÁFICOS (TIPOS DE BALÕES, DE LETRAS, ONOMATOPEIAS).
4º ano Arte 04/08/2021 14:30 TEATRO DE SOMBRAS Reconhecer e apreciar o teatro de sombras presente em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
4º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 15:00 Verso, estrofe e rima – I LER E COMPREENDER, COM CERTA AUTONOMIA, TEXTOS EM VERSOS, EXPLORANDO RECURSOS SONOROS COMO RIMAS, ALITERAÇÕES, SONS, JOGOS DE PALAVRAS, IMAGENS POÉTICAS (SENTIDOS FIGURADOS) E RECURSOS VISUAIS.
5º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 07:30 Reprise – Verdadeiro ou falso? COMPARAR INFORMAÇÕES SOBRE UM MESMO FATO VEICULADAS EM DIFERENTES MÍDIAS, PARA CONCLUIR SOBRE QUAL INFORMAÇÃO É MAIS CONFIÁVEL E O PORQUÊ
5º ano Matemática 04/08/2021 08:00 Reprise – Mas será o Benedito? Qual é a probabilidade? Resolver e elaborar situações-problema simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.;
Apresentar todos os possíveis resultados de um experimento aleatório, estimando se esses resultados são igualmente prováveis ou não, explorando a ideia de probabilidade em situações-problema simples.
5º ano Educação Física 04/08/2021 08:30 Reprise – Ginástica Geral: Parte 1 Experimentar, fruir e criar, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos na ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes elementos da cultura local.
5º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 15:30 Escritores do CMSP I PRODUZIR TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA
5º ano Arte 04/08/2021 16:00 TEATRO INFANTIL Reconhecer e apreciar o teatro infantil presente em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
5º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 16:30 Escritores do CMSP II PRODUZIR TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Projeto de Vida 04/08/2021 07:30 Estudante todo dia Organização, assertividade e  imaginação criativa.
6º ano Matemática 04/08/2021 08:00 Mão na Massa – Plano Cartesiano Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.
6º ano História 04/08/2021 08:30 O que é Estado? (EF05HI02) Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social.
6º ano Matemática 04/08/2021 14:00 Reprise – Tony na feira – As operações Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.
6º ano LEM-Inglês 04/08/2021 14:30 Reprise – Welcome Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.;
Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.;
Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.;
Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.;
Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.;
Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
6º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 15:00 Reprise – O que a notícia tem a nos dizer? Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências.
7º ano Matemática 04/08/2021 09:00 Retomada – Parte III – Aula 59 Utilizar a simbologia algébrica para expressar regularidades encontradas em sequências numéricas.
7º ano História 04/08/2021 09:30 As fontes históricas Identificar a importância das fontes históricas para a produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
7º ano Projeto de Vida 04/08/2021 10:00 A diferença entre o sonho e a fantasia Autoconfiança e iniciativa social
7º ano Matemática 04/08/2021 15:30 Reprise – Retomada – Parte II – Aula 58 Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita.
7º ano LEM-Inglês 04/08/2021 16:00 Reprise – Can you create a healthy diet plan? Localizar informações específicas em texto.;
Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.;
Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.;
Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.;
Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.;
Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.;
Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros)
7º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 16:30 Reprise – Touca Vermelha e Lobobão Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de figuras de linguagem.;
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas empregados, expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguísticogramaticais próprios a cada gênero narrativo.
8º ano Projeto de Vida 04/08/2021 10:30 Atitudes que transformam: o consumo consciente Curiosidade para aprender e iniciativa social.
8º ano Matemática 04/08/2021 11:00 O viveiro e o cálculo de área RESOLVER E ELABORAR SITUAÇÕES-PROBLEMA QUE ENVOLVAM MEDIDAS DE ÁREA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS, UTILIZANDO EXPRESSÕES DE CÁLCULO DE ÁREA (QUADRILÁTEROS, TRIÂNGULOS E CÍRCULOS), EM SITUAÇÕES COMO DETERMINAR MEDIDA DE TERRENOS.
8º ano História 04/08/2021 11:30 África Pré-Colonial Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.
8º ano Matemática 04/08/2021 17:00 Reprise – Retomada potências e raízes Resolver e elaborar situações-problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.
8º ano LEM-Inglês 04/08/2021 17:30 Reprise – Comparing Things Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).;
Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.;
Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).;
Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar qualidades e quantidades.;
Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.;
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
8º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 18:00 Reprise – Conhecendo alguns vilões Utilizar elementos que marquem os efeitos de sentido do uso, em textos, de estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios etc.).;
Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.;
IDENTIFICAR MECANISMOS DE PROGRESSÃO TEMÁTICA, TAIS COMO RETOMADAS ANAFÓRICAS , CATÁFORAS, USO DE ORGANIZADORES TEXTUAIS, DE COESIVOS ETC.
9º ano Matemática 04/08/2021 14:00 Conceitos iniciais de razão e proporção- aula 3 Resolver situações-problema que envolvam a razão entre duas grandezas de espécies diferentes, como velocidade e densidade demográfica.;
Resolver e elaborar situações-problema que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.;
Resolver e elaborar situações- -problema que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.;
Resolver e elaborar situações-problema que envolvam grandezas diretamente ou inversamente proporcionais, por meio de estratégias variadas.
9º ano Projeto de Vida 04/08/2021 14:30 Nós: hoje e no futuro Imaginação criativa e interesse artístico.
9º ano História 04/08/2021 15:00 Revolução Francesa e seus desdobramentos – Parte 1 Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.
9º ano Matemática 04/08/2021 18:30 Reprise – Resolução de tarefas do Semestre 1 – Parte 2 – Aula 2 RESOLVER E ELABORAR SITUAÇÕES-PROBLEMA QUE POSSAM SER REPRESENTADOS POR SISTEMAS DE EQUAÇÕES DE 1º GRAU COM DUAS INCÓGNITAS E INTERPRETÁ- LOS, UTILIZANDO, INCLUSIVE, O PLANO CARTESIANO COMO RECURSO.
9º ano LEM-Inglês 04/08/2021 19:00 Reprise – I read, I write Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.;
Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.;
Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
9º ano Língua Portuguesa 04/08/2021 19:30 Reprise – A mim você não engana Desenvolver estratégias para reconhecimento de notícias falsas nas redes sociais, considerando, por exemplo, fonte, data, local da publicação, autoria, URL, comparação de diferentes fontes, consulta a sites de curadoria que atestam a fidedignidade de fatos relatados.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 04/08/2021 07:30 Reprise – Ler para entender Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção
1ª série Física 04/08/2021 08:00 Reprise – Um passeio pelo Universo Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões). (9º ano 4º bimestre)
1ª série Eletivas 04/08/2021 08:30 Reprise – Próxima parada: SP
1ª série Matemática 04/08/2021 15:30 Representações da função do 1° grau Investigar relações entre números expressos em tabelas para representá-los no plano cartesiano, identificando padrões e criando conjecturas para generalizar e expressar algebricamente essa generalização, reconhecendo quando essa representação é de função polinomial de 1º grau.
1ª série História 04/08/2021 16:00 Juventude e Cultura I – Conceitos Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
1ª série Projeto de Vida 04/08/2021 16:30 Qual o seu plano? Responsabilidade
2ª série Língua Portuguesa 04/08/2021 09:00 Reprise – Opinar é preciso Estabelecer relação entre a tese e os argumentos apresentados para defendê-la ou refutá-la.
2ª série Física 04/08/2021 09:30 Reprise – Movimento : Grandezas e medidas Identificar movimentos que se realizam no dia a dia e as grandezas relevantes que os caracterizam (1ª série, 1º bimestre)
2ª série Eletivas 04/08/2021 10:00 Reprise – Volta ao mundo em 80 dias I: Introdução
2ª série Matemática 04/08/2021 17:00 Funções Trigonométricas: Cosseno e Seno Conhecer as principais características das funções trigonométricas básicas (especialmente o seno, o cosseno e a tangente), sabendo construir seus gráficos e aplicá-las em diversos contextos
2ª série História 04/08/2021 17:30 A REVOLUÇÃO FRANCESA I –  Da queda da Bastilha à monarquia constitucional Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.
2ª série Projeto de Vida 04/08/2021 18:00 Degrau a degrau, passo a passo Competências priorizadas na 2ª série EM
3ª série Eletivas 04/08/2021 10:30 Reprise – A cara da riqueza 1: Introdução.
3ª série Língua Portuguesa 04/08/2021 11:00 Reprise – Artigo de opinião: propondo um tema… Reconhecer as características e a organização de um artigo de opinião.
3ª série Física 04/08/2021 11:30 Reprise – Ondas eletromagnéticas Identificar diferentes radiações presentes no cotidiano, reconhecendo sua sistematização no espectro eletromagnético e sua utilização por meio das tecnologias a elas associadas (rádio, radar, forno de micro-ondas, raios X, tomografia, laser etc.)
3ª série Projeto de Vida 04/08/2021 18:30 Bem-se-queira! Foco, determinação, persistência e autoconfiança
3ª série Matemática 04/08/2021 19:00 Equação Algébrica do 2° Grau Conhecer as relações entre os coeficientes e as raízes de uma equação algébrica.
3ª série História 04/08/2021 19:30 A Guerra Fria I – Conceitos Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses.

 

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