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Programação e Horário das aulas do CMSP de 03/08/2021 – Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação detalhada de 03/08 do Centro de Mídias São Paulo com habilidades.

programação CMSPConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça-Feira, 03 de Agosto de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Segunda, 03 de Agosto de 2021.

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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 03/08/2021 07:30 VAMOS SER PALEONTÓLOGOS! DISTINGUIR AS LETRAS DO ALFABETO DE OUTROS SINAIS GRÁFICOS.
1º ano Matemática 03/08/2021 08:00 BOLA AO CESTO Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica;
Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples
1º ano Educação Física 03/08/2021 08:30 INTRODUÇÃO À GINÁSTICA Experimentar e fruir elementos básicos da ginástica e da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros e rotações, com e sem materiais), de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.;
Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
1º ano Matemática 03/08/2021 14:00 Reprise – O JOGO DOS BICHOS Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica
1º ano História 03/08/2021 14:30 Reprise – A FAMÍLIA CRESCEU Conhecer histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.
1º ano Matemática 03/08/2021 15:00 Reprise – A CASINHA DE LULU Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como àdireita, à esquerda, em frente, atrás.;
Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial
2º ano Língua Portuguesa 03/08/2021 09:00 CANTIGA DA DONA ARANHA PLANEJAR E PRODUZIR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, TEXTOS DE TRADIÇÃO ORAL QUE SE TEM DE MEMÓRIA (QUADRINHAS, CANTIGAS, PARLENDAS, ANEDOTAS, ENTRE OUTROS), OBSERVANDO AS CARACTERÍSTICAS DOS GÊNEROS: ESTRUTURA COMPOSICIONAL, ESPAÇAMENTO ENTRE AS PALAVRAS (SEGMENTAÇÃO), ESCRITA DAS PALAVRAS E PONTUAÇÃO.;
LER E COMPREENDER CANTIGAS, QUADRINHAS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, COM CERTA AUTONOMIA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
2º ano Matemática 03/08/2021 09:30 SEQUÊNCIAS: REPETITIVAS E RECURSIVAS DESCREVER UM PADRÃO (OU REGULARIDADE) DE SEQUÊNCIAS REPETITIVAS E DE SEQUÊNCIAS RECURSIVAS, POR MEIO DE PALAVRAS, SÍMBOLOS OU DESENHOS.
2º ano Educação Física 03/08/2021 10:00 GINÁSTICA GERAL: PARTE 1 Experimentar e fruir elementos básicos da ginástica e da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros e rotações, com e sem materiais), de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
2º ano Matemática 03/08/2021 14:00 Reprise – PADRÕES EM SEQUÊNCIAS REPETITIVAS DESCREVER UM PADRÃO (OU REGULARIDADE) DE SEQUÊNCIAS REPETITIVAS E DE SEQUÊNCIAS RECURSIVAS, POR MEIO DE PALAVRAS, SÍMBOLOS OU DESENHOS.
2º ano História 03/08/2021 14:30 Reprise – O QUE VOCÊ VAI SER QUANDO CRESCER? Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
2º ano Matemática 03/08/2021 15:00 Reprise – PADRÕES EM SEQUÊNCIAS RECURSIVAS DESCREVER UM PADRÃO (OU REGULARIDADE) DE SEQUÊNCIAS REPETITIVAS E DE SEQUÊNCIAS RECURSIVAS, POR MEIO DE PALAVRAS, SÍMBOLOS OU DESENHOS.
3º ano Língua Portuguesa 03/08/2021 10:30 UM OLHO ABERTO E OUTRO FECHADO
3º ano Matemática 03/08/2021 11:00 DESCOBRINDO AS EQUIVALÊNCIAS RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS QUE ENVOLVAM A COMPARAÇÃO E A EQUIVALÊNCIA DE VALORES MONETÁRIOS DO SISTEMA BRASILEIRO EM SITUAÇÕES DE COMPRA, VENDA E TROCA.
3º ano Educação Física 03/08/2021 11:30 Brincadeiras e jogos inclusivos: Parte 1 Experimentar e fruir diferentes lutas presentes nos contextos comunitário, incluindo as de matrizes indígena e africana, respeitando o colega como oponente e as normas de segurança.
3º ano Matemática 03/08/2021 15:30 Reprise – BORA ANALISAR OS DADOS? Resolver situações-problema cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.
3º ano História 03/08/2021 16:00 Reprise – TUDO TEM UM NOME Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos, edifícios etc.), discutindo os critérios que ao longo do tempo explicam a escolha e a alteração desses nomes.
3º ano Matemática 03/08/2021 16:30 Reprise – SERÁ QUE LEMBRAMOS? DESCREVER CARACTERÍSTICAS DE ALGUMAS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS (PRISMAS RETOS, PIRÂMIDES, CILINDROS, CONES), RELACIONANDO-AS COM SUAS PLANIFICAÇÕES.
4º ano Matemática 03/08/2021 09:00 Reprise – Detetives da matemática – 1 Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.;
RECONHECER E MOSTRAR, POR MEIO DE EXEMPLOS, QUE A RELAÇÃO DE IGUALDADE EXISTENTE ENTRE DOIS TERMOS PERMANECE QUANDO SE ADICIONA OU SE SUBTRAI UM MESMO NÚMERO A CADA UM DESSES TERMOS.
4º ano História 03/08/2021 09:30 Reprise – POR QUE AS PESSOAS MIGRAM? Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou não de mudanças associadas à  migração (interna e internacional).
4º ano Matemática 03/08/2021 10:00 Reprise – Detetives da matemática – 2 Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.;
RECONHECER E MOSTRAR, POR MEIO DE EXEMPLOS, QUE A RELAÇÃO DE IGUALDADE EXISTENTE ENTRE DOIS TERMOS PERMANECE QUANDO SE ADICIONA OU SE SUBTRAI UM MESMO NÚMERO A CADA UM DESSES TERMOS.
4º ano Língua Portuguesa 03/08/2021 14:00 Balões e onomatopeias CONSTRUIR O SENTIDO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E TIRINHAS, RELACIONANDO IMAGENS E PALAVRAS E INTERPRETANDO RECURSOS GRÁFICOS (TIPOS DE BALÕES, DE LETRAS, ONOMATOPEIAS).
4º ano Matemática 03/08/2021 14:30 Detetives da matemática – 3 Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.;
RECONHECER E MOSTRAR, POR MEIO DE EXEMPLOS, QUE A RELAÇÃO DE IGUALDADE EXISTENTE ENTRE DOIS TERMOS PERMANECE QUANDO SE ADICIONA OU SE SUBTRAI UM MESMO NÚMERO A CADA UM DESSES TERMOS.
4º ano Educação Física 03/08/2021 15:00 GINÁSTICA GERAL: PARTE 1 Experimentar, fruir e criar combinações de diferentes elementos da ginástica e da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, com e sem materiais), valorizando o trabalho coletivo.
5º ano Matemática 03/08/2021 07:30 Reprise – Números racionais são fenomenais! Resolver e elaborar situações problema de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS ENVOLVENDO MEDIDAS DAS GRANDEZAS COMPRIMENTO, ÁREA, MASSA, TEMPO, TEMPERATURA E CAPACIDADE, RECORRENDO A TRANSFORMAÇÕES ENTRE AS UNIDADES MAIS USUAIS EM CONTEXTOS SOCIOCULTURAIS.
5º ano História 03/08/2021 08:00 Reprise – A IMPORTÂNCIA DA  COMUNICAÇÃO E DA LINGUAGEM Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.
5º ano Matemática 03/08/2021 08:30 Reprise – O número de agrupamentos possíveis Resolver e elaborar situações-problema simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.
5º ano Língua Portuguesa 03/08/2021 15:30 Verdadeiro ou falso? COMPARAR INFORMAÇÕES SOBRE UM MESMO FATO VEICULADAS EM DIFERENTES MÍDIAS, PARA CONCLUIR SOBRE QUAL INFORMAÇÃO É MAIS CONFIÁVEL E O PORQUÊ
5º ano Matemática 03/08/2021 16:00 Mas será o Benedito? Qual é a probabilidade? Resolver e elaborar situações-problema simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.;
Apresentar todos os possíveis resultados de um experimento aleatório, estimando se esses resultados são igualmente prováveis ou não, explorando a ideia de probabilidade em situações-problema simples.
5º ano Educação Física 03/08/2021 16:30 Ginástica Geral: Parte 1 Experimentar, fruir e criar, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos na ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes elementos da cultura local.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Matemática 03/08/2021 07:30 Tony na feira – As operações Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.
6º ano LEM-Inglês 03/08/2021 08:00 Welcome Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.;
Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.;
Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.;
Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.;
Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.;
Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
6º ano Língua Portuguesa 03/08/2021 08:30 O que a notícia tem a nos dizer? Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências.
6º ano Componente não se aplica 03/08/2021 13:00 “Mão na Massa no CIEBP” – Aluno empreendedor, sua ideia vai dar lucro ?
6º ano Matemática 03/08/2021 14:00 Reprise – Mapa Mental – Grandezas Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
6º ano Ciências 03/08/2021 14:30 Reprise – Respirar e se alimentar Selecionar argumentos que justifiquem por que o sistema digestório e respiratório é considerado corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.
6º ano Arte 03/08/2021 15:00 Reprise – Histórias Dramatizadas Reconhecer e apreciar o teatro infantil presente em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
7º ano Matemática 03/08/2021 09:00 Retomada – Parte II – Aula 58 Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita.
7º ano LEM-Inglês 03/08/2021 09:30 Can you create a healthy diet plan? Localizar informações específicas em texto.;
Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.;
Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.;
Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.;
Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.;
Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.;
Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros)
7º ano Língua Portuguesa 03/08/2021 10:00 Touca Vermelha e Lobobão Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de figuras de linguagem.;
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas empregados, expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguísticogramaticais próprios a cada gênero narrativo.
7º ano Componente não se aplica 03/08/2021 13:00 “Mão na Massa no CIEBP” – Aluno empreendedor, sua ideia vai dar lucro ?
7º ano Matemática 03/08/2021 15:30 Reprise – Retomada – Parte I – Aula 57 Resolver e elaborar situações problema que envolvam adição ou subtração com números racionais positivos na representação fracionária
7º ano Ciências 03/08/2021 16:00 Reprise – Alterando o Sistema Nervoso Explicar como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado por substâncias psicoativas.
7º ano Arte 03/08/2021 16:30 Reprise – Circo-Teatro Reconhecer e apreciar artistas, grupos e coletivos cênicos de circo-teatro (teatro circense) e circo paulistas, brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas, investigando os modos de criação, produção, divulgação, circulação e organização da atuação profissional.
8º ano Matemática 03/08/2021 10:30 Retomada potências e raízes Resolver e elaborar situações-problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.
8º ano LEM-Inglês 03/08/2021 11:00 Comparing Things Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).;
Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.;
Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).;
Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar qualidades e quantidades.;
Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.;
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
8º ano Língua Portuguesa 03/08/2021 11:30 Conhecendo alguns vilões Utilizar elementos que marquem os efeitos de sentido do uso, em textos, de estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios etc.).;
Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.;
IDENTIFICAR MECANISMOS DE PROGRESSÃO TEMÁTICA, TAIS COMO RETOMADAS ANAFÓRICAS , CATÁFORAS, USO DE ORGANIZADORES TEXTUAIS, DE COESIVOS ETC.
8º ano Componente não se aplica 03/08/2021 13:00 “Mão na Massa no CIEBP” – Aluno empreendedor, sua ideia vai dar lucro ?
8º ano Matemática 03/08/2021 17:00 Reprise – Retomada – Proporção Resolver e elaborar situações- -problema que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.
8º ano Ciências 03/08/2021 17:30 Reprise – É virose? Identificar principais características de vírus e bactérias e as principais patologias que provocam no organismo humano.
8º ano Arte 03/08/2021 18:00 Reprise – Gêneros teatrais Reconhecer e apreciar artistas, grupos e coletivos cênicos de teatro de animação paulistas, brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas, investigando os modos de criação, produção, divulgação, circulação e organização da atuação profissional em teatro.
9º ano Componente não se aplica 03/08/2021 13:00 “Mão na Massa no CIEBP” – Aluno empreendedor, sua ideia vai dar lucro ?
9º ano Matemática 03/08/2021 14:00 Resolução de tarefas do Semestre 1 – Parte 2 – Aula 2 RESOLVER E ELABORAR SITUAÇÕES-PROBLEMA QUE POSSAM SER REPRESENTADOS POR SISTEMAS DE EQUAÇÕES DE 1º GRAU COM DUAS INCÓGNITAS E INTERPRETÁ- LOS, UTILIZANDO, INCLUSIVE, O PLANO CARTESIANO COMO RECURSO.
9º ano LEM-Inglês 03/08/2021 14:30 I read, I write Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.;
Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.;
Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
9º ano Língua Portuguesa 03/08/2021 15:00 A mim você não engana Desenvolver estratégias para reconhecimento de notícias falsas nas redes sociais, considerando, por exemplo, fonte, data, local da publicação, autoria, URL, comparação de diferentes fontes, consulta a sites de curadoria que atestam a fidedignidade de fatos relatados.
9º ano Matemática 03/08/2021 18:30 Reprise – Resolução de tarefas do Semestre 1 – Parte 1 – Aula 1 Resolver situações-problema que envolvam a razão entre duas grandezas de espécies diferentes, como velocidade e densidade demográfica.;
Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as operações com números racionais.
9º ano Ciências 03/08/2021 19:00 Reprise – Ideias evolucionistas parte I Comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin apresentadas em textos científicos e históricos, identificando semelhanças e diferenças entre essas ideias e sua importância para explicar a diversidade biológica.
9º ano Arte 03/08/2021 19:30 Reprise – Teatro de matriz indígena, africana e afro-brasileira Reconhecer e apreciar artistas, grupos, coletivos cênicos e manifestações cênicas de matriz indígena, africana e afrobrasileira de diferentes épocas, investigando os modos de criação, produção, divulgação, circulação e organização da atuação profissional.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Matemática 03/08/2021 07:30 Reprise – GDP e GIP – RETOMADA I
1ª série Biologia 03/08/2021 08:00 Reprise – O movimento da energia: ciclos biogeoquímicos Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
1ª série Química 03/08/2021 08:30 Reprise – Ciclos Biogeoquímicos e as perturbações no equilíbrio Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
1ª série Componente não se aplica 03/08/2021 13:00 “Mão na Massa no CIEBP” – Aluno empreendedor, sua ideia vai dar lucro ?
1ª série Língua Portuguesa 03/08/2021 15:30 Ler para entender Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção
1ª série Física 03/08/2021 16:00 Um passeio pelo Universo Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões). (9º ano 4º bimestre)
1ª série Eletivas 03/08/2021 16:30 Próxima parada: SP
2ª série Biologia 03/08/2021 09:00 Reprise – Biologia e Ciência: um pouco sobre vacinas Apresentar conclusões baseadas em argumentos sobre o impacto positivo das tecnologias na melhoria da qualidade da saúde das populações (vacinas, medicamentos, exames diagnósticos, alimentos enriquecidos etc.).
2ª série Matemática 03/08/2021 09:30 Reprise – Matrizes
2ª série Química 03/08/2021 10:00 Reprise – Metais – processos de obtenção e relações quantitativas Identificar as principais formas de poluição geradas na extração e na metalurgia de minérios de ferro e de cobre
2ª série Componente não se aplica 03/08/2021 13:00 “Mão na Massa no CIEBP” – Aluno empreendedor, sua ideia vai dar lucro ?
2ª série Língua Portuguesa 03/08/2021 17:00 Opinar é preciso Estabelecer relação entre a tese e os argumentos apresentados para defendê-la ou refutá-la.
2ª série Física 03/08/2021 17:30 Movimento : Grandezas e medidas Identificar movimentos que se realizam no dia a dia e as grandezas relevantes que os caracterizam (1ª série, 1º bimestre)
2ª série Eletivas 03/08/2021 18:00 Volta ao mundo em 80 dias I: Introdução
3ª série Química 03/08/2021 10:30 Reprise – Os hidrocarbonetos e sua nomenclatura Escrever fórmulas estruturais de hidrocarbonetos a partir de sua nomenclatura e vice-versa
3ª série Matemática 03/08/2021 11:00 Reprise – Pirâmides e Cones Saber identificar propriedades caracteristicas, calcular relações métricas fundamentais (comprimentos, áreas e volumes) de sólidos como a pirâmide e cone, utilizando-as em diferentes contextos
3ª série Biologia 03/08/2021 11:30 Reprise – DNA – Receita da vida Reconhecer o DNA como um polímero formado por unidades básicas (os nucleotídeos) repetidas ao longo da molécula e identificar o significado da repetição e do emparelhamento específico de unidades para o papel desempenhado pela molécula do DNA (associar à formação das primeiras moléculas orgânicas – aminoácidos etc.).
3ª série Componente não se aplica 03/08/2021 13:00 “Mão na Massa no CIEBP” – Aluno empreendedor, sua ideia vai dar lucro ?
3ª série Eletivas 03/08/2021 18:30 A cara da riqueza 1: Introdução.
3ª série Língua Portuguesa 03/08/2021 19:00 Artigo de opinião: propondo um tema… Reconhecer as características e a organização de um artigo de opinião.
3ª série Física 03/08/2021 19:30 Ondas eletromagnéticas Identificar diferentes radiações presentes no cotidiano, reconhecendo sua sistematização no espectro eletromagnético e sua utilização por meio das tecnologias a elas associadas (rádio, radar, forno de micro-ondas, raios X, tomografia, laser etc.)

 

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