Programação CMSP: Horário de Aulas de 05/11/2021 - Centro de Mídias São Paulo

Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta-Feira, 05 de Novembro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta, 05 de Novembro de 2021.

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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 07:30	ESCRITA DE QUADRINHA	Comparar escritas convencionais e não convencionais, observando semelhanças e diferenças.; Compreender o sistema de escrita alfabética.
1º ano	Geografia	05/11/2021 08:00	AS QUATRO ESTAÇÕES DO ANO	Observar a paisagem e descrever os elementos e os ritmos da natureza (dia e noite, variação de temperatura e umidade entre outros) nos lugares de vivência.
1º ano	Matemática	05/11/2021 08:30	AULA 2 – JANELINHAS	Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.; Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.
1º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 14:00	Reprise – LEITURA DE CANTIGA	Compreender o sistema de escrita alfabética.; Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas.
1º ano	Ciências	05/11/2021 14:30	Reprise – DIFERENTES OBJETOS, DIFERENTES MATERIAIS – PARTE 2	Reconhecer e comparar as características dos objetos de seu uso cotidiano e identificar os materiais de que são feitos.
1º ano	Matemática	05/11/2021 15:00	Reprise – AULA 1 – MEUS NÚMEROS	Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.
2º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 09:00	TEXTO PARA TE CONVENCER	LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
2º ano	Geografia	05/11/2021 09:30	A IMPORTÂNCIA DO SOLO	Identificar os diferentes usos do solo e da água nas atividades cotidianas e econômicas (extrativismo, mineração, agricultura, pecuária e indústria, entre outras), relacionando com os impactos socioambientais causados nos espaços urbanos e rurais.
2º ano	Matemática	05/11/2021 10:00	AS CÉDULAS E MOEDAS DE ANA E GUILHERME_Parte_2	Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
2º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 14:00	Reprise – PARA QUE SERVE UM SLOGAN?!	Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (F/ V, T/D, P/B) e correspondências regulares contextuais (C/QU; G/GU, R/RR, S/Z inicial).; LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
2º ano	Ciências	05/11/2021 14:30	Reprise – E AS ALGAS, HEIN?	Investigar em diferentes ambientes do seu cotidiano ou da sua região a importância da água e da luz para a manutenção da vida e dos seres vivos.
2º ano	Matemática	05/11/2021 15:00	Reprise – AS CÉDULAS E MOEDAS DE ANA E GUILHERME – Parte 1	Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
3º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 10:30	O desenho na leitura do texto	Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.
3º ano	Geografia	05/11/2021 11:00	A IMPORTÂNCIA DAS MATAS CILIARES	Reconhecer a importância da água para múltiplos usos, em especial para a agricultura, pecuária, abastecimento urbano e geração de energia e discutir os impactos socioambientais dessa utilização, em diferentes lugares.
3º ano	Matemática	05/11/2021 11:30	OS NÚMEROS DAS CASAS – PARTE II	IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL, UTILIZANDO A COMPOSIÇÃO E A DECOMPOSIÇÃO DE NÚMERO NATURAL DE ATÉ QUATRO ORDENS.
3º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 15:30	Reprise – O POEMA E SEU TÍTULO	LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
3º ano	Ciências	05/11/2021 16:00	Reprise – Compostagem	Classificar diferentes amostras de solo do entorno da escola e reconhecer suas características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade, etc.
3º ano	Matemática	05/11/2021 16:30	Reprise – OS NÚMEROS DAS CASAS – PARTE I	IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL, UTILIZANDO A COMPOSIÇÃO E A DECOMPOSIÇÃO DE NÚMERO NATURAL DE ATÉ QUATRO ORDENS.
4º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 09:00	Reprise – O Tambor	PONTUAR CORRETAMENTE TEXTOS, USANDO PONTO FINAL, PONTO DE EXCLAMAÇÃO, PONTO DE INTERROGAÇÃO E RETICÊNCIAS, SEGUNDO AS CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS DOS DIFERENTES GÊNEROS.; LER E COMPREENDER, DE FORMA AUTÔNOMA, TEXTOS LITERÁRIOS DE DIFERENTES GÊNEROS E EXTENSÕES, INCLUSIVE AQUELES SEM ILUSTRAÇÕES, ESTABELECENDO PREFERÊNCIAS POR GÊNEROS, TEMAS, AUTORES.; IDENTIFICAR CENÁRIO, PERSONAGEM CENTRAL, CONFLITO GERADOR, RESOLUÇÃO E FOCO NARRATIVO, NA LEITURA DE TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO (CONTOS, FÁBULAS, CRÔNICAS, ENTRE OUTROS).
4º ano	Ciências	05/11/2021 09:30	Reprise – Mudança dos estados físicos da matéria	Investigar as transformações que ocorrem nos materiais quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade), registrando as evidências observadas em experimentos e diferenciando os resultados obtidos.
4º ano	Matemática	05/11/2021 10:00	Reprise – Decompondo os números 1	Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por múltiplos de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.
4º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 13:00	O velho e o tesouro do rei	INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; LER E COMPREENDER, DE FORMA AUTÔNOMA, TEXTOS LITERÁRIOS DE DIFERENTES GÊNEROS E EXTENSÕES, INCLUSIVE AQUELES SEM ILUSTRAÇÕES, ESTABELECENDO PREFERÊNCIAS POR GÊNEROS, TEMAS, AUTORES.
4º ano	Geografia	05/11/2021 13:30	COMO É A CÂMARA DE VEREADORES DO SEU MUNICÍPIO?	Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores e Conselhos Municipais.; Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência.; Identificar elementos da organização político-administrativa do Brasil.
4º ano	Matemática	05/11/2021 14:00	Decompondo os números 2	Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por múltiplos de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.
5º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 07:00	Correção de AAP 3 – etapa
5º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 07:30	Reprise – Aula 3 – É fato ou é “fake”?	Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias, para concluir sobre qual informação é mais confiável e o porquê; INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global. ; LER E COMPREENDER NOTÍCIAS, REPORTAGENS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA.
5º ano	Ciências	05/11/2021 08:00	Reprise – As fases da Lua	Observar e registrar as formas aparentes da Lua no céu por um determinado período de tempo e concluir sobre a periodicidade de suas fases.
5º ano	Matemática	05/11/2021 08:30	Reprise – Resolvendo problemas e desafios – aula 01	Resolver e elaborar situações-problema de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
5º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 14:00	Correção de AAP 3 – etapa
5º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 14:30	Aula 4 – Investigando se é fato ou fake	Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias, para concluir sobre qual informação é mais confiável e o porquê; INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global. ; LER E COMPREENDER NOTÍCIAS, REPORTAGENS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA.
5º ano	Geografia	05/11/2021 15:00	JOGO DA MATRIZ ENERGÉTICA	Reconhecer a matriz energética brasileira, comparando os tipos de energia utilizadas em diferentes atividades e discutir os impactos socioambientais em diferentes regiões do país.
5º ano	Matemática	05/11/2021 15:30	Resolvendo problemas e desafios – aula 02.	Resolver e elaborar situações-problema de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Ciências	05/11/2021 07:30	Entre o céu e a terra	Identificar e descrever as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra, da estrutura interna à atmosfera, e suas principais características.
6º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 08:00	Quem contou isso – Parte II	Diferenciar narrativas em primeira e terceira pessoas e seus efeitos de sentido.
6º ano	Tecnologia	05/11/2021 08:30	Storyboard	Experimentar e analisar outros modos de ler e escrever, por meio de experiências que favoreçam múltiplas linguagens e expressões, em projetos que prevejam colaboração e possibilitem compartilhamento de ideias.
6º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 14:00	Reprise – Quem contou isso? Parte I	Diferenciar narrativas em primeira e terceira pessoas e seus efeitos de sentido.
6º ano	Educação Física	05/11/2021 14:30	Reprise – Do virtual ao real: Pac Man	Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, identificando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.
6º ano	Geografia	05/11/2021 15:00	Reprise – O solo e a sua importância – parte 1	Explicar a importância dos solos para a manutenção da vida, identificar os fatores de formação, tipos e usos e relacionar com a permeabilidade e a disponibilidade de água, em diferentes lugares e tempos
7º ano	Ciências	05/11/2021 09:00	Mudanças na atmosfera	Reconhecer que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.; Identificar e descrever o mecanismo natural do efeito estufa e seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra.
7º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 09:30	Telescópio Gigante de Magalhães	Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências.; Comparar notícias e reportagens sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes mídias, analisando as especificidades das mídias, os processos de (re)elaboração dos textos e a convergência das mídias em notícias ou reportagens multissemióticas.
7º ano	Tecnologia	05/11/2021 10:00	O mundo ao nosso alcance… Será?	Reconhecer a responsabilidade social ao compartilhar conteúdos digitais e participar de processos colaborativos.
7º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 15:30	Reprise – Telescópio gigante?	Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências.
7º ano	Educação Física	05/11/2021 16:00	Reprise – As capacidades físicas predominantes nos esportes e na ginástica	Identificar as capacidades físicas predominantemente mobilizadas na prática dos esportes e da ginástica, relacionando a melhoria do desempenho ao desenvolvimento das mesmas.
7º ano	Geografia	05/11/2021 16:30	Reprise – Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) – Parte 2	Descrever a organização do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), comparar os tipos de Unidades de Conservação e discutir as práticas de conservação e preservação da biodiversidade nas regiões brasileiras.
8º ano	Ciências	05/11/2021 10:30	Efeito Estufa	Reconhecer que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.; Identificar e descrever o mecanismo natural do efeito estufa e seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra.
8º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 11:00	Perfil do leitor	Identificar o uso de recursos persuasivos (título, escolhas lexicais, construções metafóricas, explicitação ou ocultação de fontes de informação, entre outros) em textos argumentativos.; Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas empregados, expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico gramaticais próprios a cada gênero narrativo.; Analisar o efeito de sentido provocado pelo uso, em textos, de formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre).
8º ano	Tecnologia	05/11/2021 11:30	Segura que tá caindo tudo!	Caracterizar os materiais produzidos por intermédio de equipamentos e recursos existentes no espaço maker.
8º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 17:00	Reprise – Efeitos de sentido	Identificar o uso de recursos persuasivos (título, escolhas lexicais, construções metafóricas, explicitação ou ocultação de fontes de informação, entre outros) em textos argumentativos.; Analisar o efeito de sentido provocado pelo uso, em textos, de formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre).
8º ano	Educação Física	05/11/2021 17:30	Reprise – Práticas de aventura da natureza: segurança e prática	Identificar riscos, formular estratégias e observar normas de segurança para superar os desafios na realização de práticas corporais de aventura na natureza.
8º ano	Geografia	05/11/2021 18:00	Reprise – Semelhanças e diferenças entre América e África? Parte 1	Analisar as desigualdades sociais e econômicas de países e grupos de países da América e da África, relacionar com as pressões sobre a natureza e a apropriação de suas riquezas e discutir as consequências para as populações desses países e impactos para biodiversidade.
9º ano	Ciências	05/11/2021 14:00	Um passeio pelo sistema solar	Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).
9º ano	Tecnologia	05/11/2021 14:30	Engenhocas para mudar o planeta	Utilizar raciocínio lógico em exemplos concretos de investigação de problemas ou desafios.
9º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 15:00	Um texto puxa outro – Parte 2	Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.; Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, entre outros.
9º ano	Geografia	05/11/2021 18:30	Reprise – Aspectos físicos e os impactos socioambientais na Ásia	Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania e discutir os impactos socioambientais decorrentes de diferentes atividades econômicas
9º ano	Educação Física	05/11/2021 19:00	Reprise – Beleza, saúde ou qualidade de vida?	Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc).
9º ano	Língua Portuguesa	05/11/2021 19:30	Reprise – Um texto puxa outro – Parte 1	Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.; Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, entre outros.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades	Docente(s) Autor(es)
1ª série	Língua Portuguesa	05/11/2021 07:30	Reprise – O que é patrimônio cultural?	Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos) ou outros critérios relacionados a diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente.	Mauro Marcel Santos de Brito, TAIANA SOUZA SILVA
1ª série	Sociologia	05/11/2021 08:00	Reprise – Quais lutas eu conheço?	Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.	Fabiana Rodrigues Wharton, Jenifer Santos Souza, Tiago Lazzarin Ferreira
1ª série	Filosofia	05/11/2021 08:30	Reprise – Dussel: filosofia da libertação	Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.	Maria Fernanda Degan
1ª série	Arte	05/11/2021 15:30	Processos de criação, produção e circulação de fotografias.	Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.	Márcia Janini de França Cardoso
1ª série	Geografia	05/11/2021 16:00	Ações contra as desigualdades étnico-raciais – parte 1	Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.	Antonio Russo Junior
1ª série	LEM-Inglês	05/11/2021 16:30	Lip Sync	Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.; Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.; Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.	Rosana Francisco
2ª série	Língua Portuguesa	05/11/2021 09:00	Reprise – Uma atividade essencial	Utilizar procedimentos iniciais para a elaboração do texto: estabelecer tema; pesquisar ideias e dados; planejar a estrutura; formular projeto de texto.	Mauro Marcel Santos de Brito, TAIANA SOUZA SILVA
2ª série	Sociologia	05/11/2021 09:30	Reprise – Violência na internet, você já ouviu falar de cyberbullying ?	Compreender o que é violência em suas diferentes dimensões	Fabiana Rodrigues Wharton, Jenifer Santos Souza, Tiago Lazzarin Ferreira
2ª série	Filosofia	05/11/2021 10:00	Reprise – Foucault, biopoder e sociedade de controle	Expressar por escrito e oralmente questionamentos sobre o avanço tecnológico, o pensamento tecnicista e as consequências para a vida no planeta	Maria Fernanda Degan
2ª série	Arte	05/11/2021 17:00	Desenvolvimento da poética pessoal em fotografia	Elaborar, realizar, mostrar e documentar um projeto poético.	Márcia Janini de França Cardoso
2ª série	Geografia	05/11/2021 17:30	Os domínios morfoclimáticos e as bacias hidrográficas brasileiras – parte 2	Ler, interpretar e comparar mapas dos diferentes domínios morfoclimáticos e das bacias hidrográficas do Brasil	Antonio Russo Junior
2ª série	LEM-Inglês	05/11/2021 18:00	Machado de Assis in English	Identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais.; Identificar as situações de uso dos discursos direto e indireto	João Franco Junior
3ª série	Filosofia	05/11/2021 10:30	Reprise – De filosofia e literatura	Elaborar hipóteses e questões a partir de leituras e debates realizados	Maria Fernanda Degan
3ª série	Língua Portuguesa	05/11/2021 11:00	Reprise – África. E eu com isso?	Relacionar, como realidade cultural lusófona, as produções, em língua portuguesa, na África e no Brasil.	Mauro Marcel Santos de Brito, TAIANA SOUZA SILVA
3ª série	Sociologia	05/11/2021 11:30	Reprise – Você banaliza o cyberbullying ?	Abordar a problemática da reprodução da violência por meio de sua banalização	Fabiana Rodrigues Wharton, Jenifer Santos Souza, Tiago Lazzarin Ferreira
3ª série	LEM-Inglês	05/11/2021 18:30	A letter of application	Identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais.; Ler, compreender, analisar e interpretar: entrevistas, seção “Pergunte ao especialista” (revista juvenil), legendas de filmes, piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.; Identificar o uso e o significado de abreviações em currículo	João Franco Junior
3ª série	Arte	05/11/2021 19:00	Suporte e registro fotográfico	Elaborar, realizar, mostrar e documentar um projeto poético.	Márcia Janini de França Cardoso
3ª série	Geografia	05/11/2021 19:30	O que são fluxos imateriais?	Reconhecer e aplicar os conceitos de recursos e fluxos materiais e imateriais	Antonio Russo Junior