Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça-Feira, 30 de março de 2021.
A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça, 30 de março.
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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.
A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.
Ensino Fundamental I – Anos Iniciais
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 1º ano | Língua Portuguesa | 30/03/2021 07:30 | Nomeando o alfabeto | Nomear as letras do alfabeto; Listar as letras do alfabeto sequencialmente |
| 1º ano | Matemática | 30/03/2021 08:00 | Caça aos ovinhos | Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (no mínimo 20 Elementos) por estimativa e/ ou por correspondência (um a uma, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.; Contar a quantidade de objetos de coleções de no mínimo 20 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros. |
| 1º ano | Educação Física | 30/03/2021 08:30 | Vamos brincar? | Identificar brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, valorizando elementos da cultura popular presente nestes contextos. |
| 1º ano | Matemática | 30/03/2021 14:00 | Reprise – Na fábrica do Coelhinho – parte 1 | Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (no mínimo 20 Elementos) por estimativa e/ ou por correspondência (um a uma, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.; Contar a quantidade de objetos de coleções de no mínimo 20 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros. |
| 1º ano | História | 30/03/2021 14:30 | Reprise – FAMÍLIA E MINHAS LEMBRANÇAS | Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.; Identificar, descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade. |
| 1º ano | Matemática | 30/03/2021 15:00 | Reprise – Na fábrica do Coelhinho – parte 2 | Organizar e ordenar objetos do cotidiano ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida. |
| 2º ano | Língua Portuguesa | 30/03/2021 09:00 | ESCRITA DE PALAVRAS ATRAVÉS DO JOGO | (EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis. |
| 2º ano | Matemática | 30/03/2021 09:30 | Os valores das moedas | Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante. |
| 2º ano | Educação Física | 30/03/2021 10:00 | Vamos brincar? | Identificar brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, valorizando elementos da cultura popular presente nestes contextos. |
| 2º ano | Matemática | 30/03/2021 14:30 | Reprise – JULIANA ELABORA PROBLEMAS | (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. |
| 2º ano | História | 30/03/2021 15:00 | Reprise – Quem inventou o relógio | Identificar as diferentes maneiras de sentir, perceber e medir o tempo na história.; Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário. |
| 2º ano | Matemática | 30/03/2021 15:30 | Reprise – Figuras geométricas e objetos do dia a dia | (EF01MA13) Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos retangulares) a objetos familiares do mundo físico. |
| 3º ano | Língua Portuguesa | 30/03/2021 10:30 | Cartas que carregam sabores | (EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis. |
| 3º ano | Matemática | 30/03/2021 11:00 | AS SEQUÊNCIAS DOS NÚMEROS NA BARRACA | Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida. |
| 3º ano | Educação Física | 30/03/2021 11:30 | Brincadeiras Regionais | Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos do contexto regional, respeitando as diferenças individuais e de desempenho. |
| 3º ano | Matemática | 30/03/2021 15:30 | Reprise – RECONHECENDO FIGURAS GEOMÉTRICAS | (EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos |
| 3º ano | História | 30/03/2021 16:00 | Reprise – Abayomi: A herança de uma história ancestral. | Identificar e respeitar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc. |
| 3º ano | Matemática | 30/03/2021 16:30 | Reprise – LOCALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS NA PISTA DOS CARRINHOS | (EF02MA12) Identificar e registrar, em linguagem verbal ou não verbal, a localização e os deslocamentos de pessoas e de objetos no espaço, considerando mais de um ponto de referência, e indicar as mudanças de direção e de sentido. |
| 4º ano | Matemática | 30/03/2021 09:00 | Reprise – Números no quadro valor lugar | Ler, escrever e ordenar números naturais, com pelo menos três ordens, observando as regularidades do sistema de numeração decimal.; Reconhecer números naturais de 5 ordens ou mais, e utilizar as regras do sistema de numeração decimal, para leitura, escrita comparação e ordenação no contexto diário. |
| 4º ano | História | 30/03/2021 09:30 | Reprise – As mudanças por meio do tempo | Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes, tomando como ponto de partida o presente. |
| 4º ano | Matemática | 30/03/2021 10:00 | Reprise – Brincando com fichas numeradas | Ler, escrever e ordenar números naturais, com pelo menos três ordens, observando as regularidades do sistema de numeração decimal.; Reconhecer números naturais de 5 ordens ou mais, e utilizar as regras do sistema de numeração decimal, para leitura, escrita comparação e ordenação no contexto diário. |
| 4º ano | Língua Portuguesa | 30/03/2021 14:00 | Retomando pontuação | (EF03LP07A) Analisar os efeitos de sentido provocados pelo uso da pontuação (ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois-pontos e travessão). |
| 4º ano | Matemática | 30/03/2021 14:30 | Dezena de milhar | Reconhecer números naturais de 5 ordens ou mais, e utilizar as regras do sistema de numeração decimal, para leitura, escrita comparação e ordenação no contexto diário. |
| 4º ano | Educação Física | 30/03/2021 15:00 | Brincadeiras do Brasil | Experimentar, fruir e identificar as brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os de matrizes indígena e africana, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural. |
| 5º ano | Matemática | 30/03/2021 07:30 | Reprise – A floricultura de Dona Marluce | (EF04MA25) Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável. |
| 5º ano | História | 30/03/2021 08:00 | Reprise – A Influência da Religião: Na política, cultura e na ciência | Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos. |
| 5º ano | Matemática | 30/03/2021 08:30 | Reprise – Frações unitárias usuais | Conhecer as características principais das progressões aritméticas – expressão do termo geral, soma dos n primeiros termos, entre outras –, sabendo aplicá-las em diferentes contextos; Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) na representação fracionária e decimal como unidades de medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso.; Ler números racionais de uso frequente, na representação fracionária e decimal. |
| 5º ano | Língua Portuguesa | 30/03/2021 15:30 | Minhas metas no papel | (EF15LP05C) Produzir textos de diferentes gêneros textuais, considerando a situação comunicativa |
| 5º ano | Matemática | 30/03/2021 16:00 | As informações dos brinquedos | Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros ou softwares de geometria. |
| 5º ano | Educação Física | 30/03/2021 16:30 | Jogos e brincadeiras II |
Ensino Fundamental II – Anos Finais
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 6º ano | Matemática | 30/03/2021 07:30 | Múltiplos e Divisores – Parte I | Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor, reconhecendo os números primos, múltiplos e divisores. |
| 6º ano | LEM-Inglês | 30/03/2021 08:00 | What countries speak English? | Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.; Localizar informações específicas em texto. |
| 6º ano | Língua Portuguesa | 30/03/2021 08:30 | Entrevista e notícia – Selecionando informações e noticiando. | (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.; Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto de produção e circulação. |
| 6º ano | Matemática | 30/03/2021 14:00 | Reprise – Entre pedras, caixas e outras formas – IV | Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais. |
| 6º ano | Ciências | 30/03/2021 14:30 | Reprise – Ação humana na natureza: água e solo | |
| 6º ano | Arte | 30/03/2021 15:00 | Reprise – Paisagem Sonora | Explorar e analisar paisagem sonora, sons corporais e instrumentos musicais não convencionais e outros materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características dessas fontes e materiais sonoros. |
| 7º ano | Matemática | 30/03/2021 09:00 | Números Racionais: Multiplicação – Aula 11 | Resolver e elaborar situações problema com números racionais positivos na representação decimal, envolvendo as quatro operações fundamentais e a potenciação, por meio de estratégias diversas, utilizando estimativas e arredondamentos para verificar a razoabilidade de respostas, com e sem uso de calculadora. |
| 7º ano | LEM-Inglês | 30/03/2021 09:30 | Do you know how to use a dictionary? | Conhecer a organização de um dicionário bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir repertório lexical.; Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes. |
| 7º ano | Língua Portuguesa | 30/03/2021 10:00 | Gramática nossa de cada dia… (Parte II) | Analisar o uso de elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e negativo) na produção (escrita/oral), leitura de diferentes gêneros.; Empregar elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e negativo) adequando-os aos usos da língua (formal ou informal), em diferentes gêneros (escritos, orais e multimodiais). |
| 7º ano | Matemática | 30/03/2021 15:30 | Reprise – Números Racionais: Adição e Subtração – Aula 10 | Resolver e elaborar situações problema com números racionais positivos na representação decimal, envolvendo as quatro operações fundamentais e a potenciação, por meio de estratégias diversas, utilizando estimativas e arredondamentos para verificar a razoabilidade de respostas, com e sem uso de calculadora. |
| 7º ano | Ciências | 30/03/2021 16:00 | Reprise – Ferramentas humanas: máquinas simples | Discutir a aplicação das máquinas simples (martelo, tesoura, uma alavanca, roldana, plano inclinado entre outras) e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas. |
| 7º ano | Arte | 30/03/2021 16:30 | Reprise – Improvisação e Composição Sonora | Explorar e criar improvisações e composições, entre outros, utilizando vozes, sons corporais, instrumentos convencionais ou não convencionais e/ou outros materiais sonoros, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa. |
| 8º ano | Matemática | 30/03/2021 10:30 | Proporção: descobrindo a relação – Aula 1 | Resolver e elaborar situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas. |
| 8º ano | LEM-Inglês | 30/03/2021 11:00 | What are the sources of water? | Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.; Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.; Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa. |
| 8º ano | Língua Portuguesa | 30/03/2021 11:30 | Estou em casa, mas vou entrevistar… | Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo).; Identificar as informações principais de apresentações orais, tendo em vista o apoio ao estudo.; Analisar textos orais, áudio e/ou vídeo, considerando sua adequação aos contextos em que foram produzidos. |
| 8º ano | Matemática | 30/03/2021 17:00 | Reprise – Reconhecendo proporcionalidades | Resolver e elaborar situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas. |
| 8º ano | Ciências | 30/03/2021 17:30 | Reprise – Equilíbrio termodinâmico e a vida na Terra | Identificar, analisar e avaliar o papel do equilíbrio termodinâmico para a manutenção da vida na Terra, para o funcionamento de máquinas térmicas e em outras situações cotidianas. |
| 8º ano | Arte | 30/03/2021 18:00 | Reprise – Elementos constitutivos da música | Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais. |
| 9º ano | Matemática | 30/03/2021 14:00 | Números Racionais: Fração – Aula 5 | (EF06MA08) Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas formas fracionária e decimal, estabelecer relações entre essas representações, passando de uma representação para outra, e relacioná-los a pontos na reta numérica. |
| 9º ano | LEM-Inglês | 30/03/2021 14:30 | Present Simple for narratives | Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.; Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.; Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico. |
| 9º ano | Língua Portuguesa | 30/03/2021 15:00 | O que falar dos “sujeitos”? – Parte I | Identificar, em textos de diferentes gêneros, os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores).; Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva. |
| 9º ano | Matemática | 30/03/2021 18:30 | Reprise – Números Racionais: Fração – Aula 4 | (EF06MA08) Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas formas fracionária e decimal, estabelecer relações entre essas representações, passando de uma representação para outra, e relacioná-los a pontos na reta numérica. |
| 9º ano | Ciências | 30/03/2021 19:00 | Reprise – Cores: Sensibilidade e realidade | Planejar e executar experimentos que evidenciem que todas as cores de luz podem ser formadas pela composição das três cores primárias da luz e que a cor de um objeto está relacionada também à cor da luz que o ilumina. |
| 9º ano | Arte | 30/03/2021 19:30 | Reprise – “Improvisação e Composição Sonora” | Explorar e criar improvisações, composições, trilhas sonoras e arranjos, entre outros, utilizando vozes, sons corporais, instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais, outros materiais sonoros e/ou recursos da tecnologia digital, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa. |
Ensino Médio
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 1ª série | Matemática | 30/03/2021 07:30 | Reprise – Números Reais | (EF09MA02) Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica. |
| 1ª série | Biologia | 30/03/2021 08:00 | Reprise – Desenvolvimento Sustentável | Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da comunidade e/ou da cidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas. |
| 1ª série | Química | 30/03/2021 08:30 | Reprise – Modelo atômico-Introdução | Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas. |
| 1ª série | Língua Portuguesa | 30/03/2021 15:30 | Autopsicografia | Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, entre outros. |
| 1ª série | Física | 30/03/2021 16:00 | Gravidade: Assim na Terra como no Céu | Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros). |
| 1ª série | Tecnologia | 30/03/2021 16:30 | Quem é você quando ninguém vê? | Compreender e avaliar conteúdos produzidos por meio digital, posicionando-se de maneira ética e crítica. |
| 2ª série | Biologia | 30/03/2021 09:00 | Reprise – Teias e Cadeias Alimentares | Descrever as relações alimentares que se estabelecem entre os seres vivos que participam de cadeias e teias alimentares. |
| 2ª série | Matemática | 30/03/2021 09:30 | Reprise – Retomando o que aprendemos | (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos. |
| 2ª série | Química | 30/03/2021 10:00 | Reprise – composições de soluções | Expressar e inter-relacionar as composições de soluções (em g/L e mol/L, ppm e % em massa) |
| 2ª série | Língua Portuguesa | 30/03/2021 17:00 | Vou te contar uma coisa… | Elaborar estratégias de leitura, respeitando as diferentes características de gênero. |
| 2ª série | Física | 30/03/2021 17:30 | Energia | |
| 2ª série | Tecnologia | 30/03/2021 18:00 | Sociedade e Narrativas da Realidade | Identificar diferentes usos das TDIC, reconhecendo suas especificidades e aplicabilidades em diferentes contextos e seus impactos nos serviços, na produção e na interação social e utilizando-as de forma criativa, crítica e ética em processos que envolvam autoria e protagonismo. |
| 3ª série | Química | 30/03/2021 10:30 | Reprise – Transformações químicas- Rapidez | Reconhecer e explicar como funcionam as variáveis (estado de agregação, temperatura, pressão, concentração e catalisador) que podem modificar a velocidade (rapidez) de uma transformação química |
| 3ª série | Matemática | 30/03/2021 11:00 | Reprise – Hora da Retomada | Resolver e elaborar situações-problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário. |
| 3ª série | Biologia | 30/03/2021 11:30 | Reprise – As funções vitais das células – A respiração celular – Ciclo de Krebs | Relacionar as funções vitais das células a seus respectivos componentes |
| 3ª série | Tecnologia | 30/03/2021 18:30 | Sejamos nós, a voz do povo. | Compreender e avaliar conteúdos produzidos por meio digital, posicionando-se de maneira ética e crítica. |
| 3ª série | Língua Portuguesa | 30/03/2021 19:00 | Literatura para quê | |
| 3ª série | Física | 30/03/2021 19:30 | Aparelhos Elétricos Unidades e Grandezas físicas associadas |
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