Programação CMSP de 29/06/2021 - Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça-Feira, 29 de Junho de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça, 29 de Junho de 2021.

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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1º ano	Língua Portuguesa	29/06/2021 07:30	PRODUÇÃO DO JOGO DA MEMÓRIA	(EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.; (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita.
1º ano	Matemática	29/06/2021 08:00	LOJA DE ROUPAS	Resolver e elaborar situações problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais
1º ano	Educação Física	29/06/2021 08:30	Rodas cantadas e brincadeiras rítmicas: Parte 2	Identificar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) de danças do contexto comunitário, valorizando e respeitando as manifestações de diferentes culturas.
1º ano	Matemática	29/06/2021 14:00	Reprise – OS BOTÕES DA DONA IRACEMA	Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
1º ano	História	29/06/2021 14:30	Reprise – BRINCADEIRAS DA ÁFRICA – VAMOS BRINCAR?	Identificar semelhanças e diferenças entre brinquedos, jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares
1º ano	Matemática	29/06/2021 15:00	Reprise – PEIXINHOS DO AQUÁRIO	Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (no mínimo 20 Elementos) por estimativa e/ ou por correspondência (um a uma, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.; (EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções de no mínimo 20 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.
2º ano	Língua Portuguesa	29/06/2021 09:00	ESCREVENDO A LENDA	(EF02LP03) Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (f/ v, t/d, p/b) e correspondências regulares contextuais (c/qu; g/gu, r/rr, s/z inicial).; (EF02LP27A) Planejar e produzir, com a colaboração de colegas e a ajuda do professor, diferentes textos do campo artístico-literário (contos de fadas, maravilhosos, populares, fábulas, crônicas entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.; (EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.; (EF02LP07A) Planejar e produzir textos conhecidos de diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.; (EF02LP07B) Revisar e editar os textos produzidos, utilizando a letra cursiva e cuidando da apresentação final do texto.
2º ano	Matemática	29/06/2021 09:30	CONHECENDO SÓLIDOS GEOMÉTRICOS	(EF02MA14) Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico.
2º ano	Educação Física	29/06/2021 10:00	Rodas cantadas e brincadeiras rítmicas: Parte 3	Identificar e comparar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças dos contextos comunitário e regional, valorizando e respeitando as manifestações de diferentes culturas.
2º ano	Matemática	29/06/2021 14:00	Reprise – COMO PODEMOS MEDIR O TEMPO?
2º ano	História	29/06/2021 14:30	Reprise – QUE PROFISSÃO É ESSA?	Pesquisar, organizar e compilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.
2º ano	Matemática	29/06/2021 15:00	Reprise – DESCOBRINDO O INTERVALO
3º ano	Língua Portuguesa	29/06/2021 10:30	Jornal falado	(EF35LP16B) Identificar e manter a estrutura composicional e o estilo próprios de notícias, cartas de reclamação, resenhas entre outros textos do campo da vida pública, inclusive em suas versões orais.
3º ano	Matemática	29/06/2021 11:00	AGORA É SUA VEZ!!!!!	Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
3º ano	Educação Física	29/06/2021 11:30	Danças de matriz africana	Experimentar, fruir e recriar danças do Brasil, incluindo as de matrizes indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.
3º ano	Matemática	29/06/2021 15:30	Reprise – A DESCOBERTA DA SEQUÊNCIA	(EF03MA10) Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número, descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.
3º ano	História	29/06/2021 16:00	Reprise – VIAJANDO NO PASSADO	Comparar as relações de trabalho e lazer do presente com as de outros tempos e espaços, analisando mudanças e permanências
3º ano	Matemática	29/06/2021 16:30	Reprise – TRILHA DAS SEQUÊNCIAS	(EF03MA10) Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número, descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.
4º ano	Matemática	29/06/2021 09:00	Reprise – Festa do pijama – parte 1	Associar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera) a objetos do mundo físico e nomear essas figuras.; (EF03MA14) Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais (prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações.
4º ano	História	29/06/2021 09:30	Reprise – CONHECENDO OS JAPONESES	Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com oespaço geográfico ocupado.
4º ano	Matemática	29/06/2021 10:00	Reprise – Festa do pijama – parte 2	(EF04MA17A) Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais, identificando regularidades nas contagens de faces, vértices e arestas no caso dos prismas e das pirâmides.; (EF04MA17B) Identificar as regularidades nas contagens de faces, vértices e arestas no caso dos prismas e das pirâmides.
4º ano	Língua Portuguesa	29/06/2021 14:00	Resumo: produção e revisão textual	(EF03LP25A) Planejar e produzir relatórios, artigos científicos, você sabia quê?, resumos, entre outros textos, cuja finalidade é a apresentação de resultados de observações e pesquisas realizadas a partir de diferentes fontes de informações, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
4º ano	Matemática	29/06/2021 14:30	Festa do pijama – parte 3	(EF04MA20) Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medidas padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.
4º ano	Educação Física	29/06/2021 15:00	Danças do Brasil – Frevo	Experimentar, fruir e recriar danças do Brasil, incluindo as de matrizes indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.
5º ano	Matemática	29/06/2021 07:30	Reprise – Musa paradisiaca	(EF04MA06A) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; (EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; (EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; (EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
5º ano	História	29/06/2021 08:00	Reprise – A ESCRITA DOS POVOS ANTIGOS	Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória e discutir a presença e/ou a ausência de diferentes grupos que compõem a sociedade na nomeação desses marcos de memória.
5º ano	Matemática	29/06/2021 08:30	Reprise – Aja como o esquilo	(EF04MA06A) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; (EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; (EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; (EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
5º ano	Língua Portuguesa	29/06/2021 15:30	Aula 8 – Produzir e apreciar	(EF05LP01B) Pontuar corretamente texto, usando ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação e reticências, segundo as características próprias dos diferentes textos.; (EF05LP19) Argumentar oralmente sobre acontecimentos de interesse social, com base em conhecimentos e fatos divulgados em TV, rádio, mídia impressa e digital, respeitando pontos de vista diferentes.; (EF05LP24A) Planejar e produzir textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?), sobre tema de interesse dos estudantes, para organizar resultados de pesquisa em fontes de informação impressas ou digitais, com a inclusão de imagens, gráficos, tabelas ou infográficos, considerando a situação comunicativa, a estrutura composicional e o estilo do gênero.; (EF05LP24B) Revisar e editar resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?, entre outros textos produzidos, cuidando da apresentação final do gêneros.
5º ano	Matemática	29/06/2021 16:00	Matemática no centro automotivo – pt.01/02	(EF05MA03) Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta numérica como recurso.
5º ano	Educação Física	29/06/2021 16:30	Danças do mundo	Recriar e fruir danças do mundo, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.; Comparar e identificar os elementos constitutivos comuns e diferentes (ritmo, espaço, gestos) em danças do mundo.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Matemática	29/06/2021 07:30	Se dá pra contar e medir é grandeza – V	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
6º ano	LEM-Inglês	29/06/2021 08:00	Can you create a family tree?	Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade.; Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias; Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas.; Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.; Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo.; Listar ideias para a produção de textos, levando em conta o tema e o assunto.; Produzir textos escritos em língua inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua comunidade e seu contexto escolar.
6º ano	Língua Portuguesa	29/06/2021 08:30	Revisar para editar	(EF15LP06) Reler e revisar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, o texto produzido, fazendo cortes, acréscimos, reformulações e correções em relação a aspectos discursivos (relacionados ao gênero) e aspectos linguístico- discursivos (relacionados à língua).
6º ano	Componente não se aplica	29/06/2021 13:00	“Mão na Massa no CIEBP” – Arduino, infinitas formas de criar
6º ano	Matemática	29/06/2021 14:00	Reprise – Se dá pra contar e medir é grandeza – IV	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
6º ano	Ciências	29/06/2021 14:30	Reprise – Níveis de organização dos seres vivos	Concluir com base na análise de ilustrações e ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.
6º ano	Arte	29/06/2021 15:00	Reprise – Mão na massa	Experimentar, identificar e apreciar formas distintas de manifestações tradicionais e contemporâneas da dança, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
7º ano	Matemática	29/06/2021 09:00	Medidas excepcionais – Aula 50	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam medidas de grandezas inseridos em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.
7º ano	LEM-Inglês	29/06/2021 09:30	Kunal Nayyar	Localizar informações específicas em texto.; Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.; Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.; Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).; Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.; Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.; Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.; Produzir textos diversos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado (linha do tempo/timelines, biografias, verbetes de enciclopédias, blogues, entre outros).; Explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas.; Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).; Organizar ideias, selecionando-as em função da estrutura e do objetivo do texto.
7º ano	Língua Portuguesa	29/06/2021 10:00	Selfie: EU no M(m)undo?	Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.; Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas empregados, expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguísticogramaticais próprios a cada gênero narrativo.; Ler em voz alta textos literários diversos, bem como leituras orais capituladas (compartilhadas ou não com o professor) de livros, contar/recontar histórias tanto da tradição oral, quanto da tradição literária escrita, expressando a compreensão e interpretação do texto por meio de uma leitura ou fala expressiva e fluente, gravando essa leitura ou esse conto/reconto, seja para análise posterior.
7º ano	Componente não se aplica	29/06/2021 13:00	“Mão na Massa no CIEBP” – Arduino, infinitas formas de criar
7º ano	Matemática	29/06/2021 15:30	Reprise – Estimar e Arredondar – Aula 49	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam medidas de grandezas inseridos em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.
7º ano	Ciências	29/06/2021 16:00	Reprise – A desordem que ficou – parte 1	Identificar, analisar e avaliar o papel do equilíbrio termodinâmico para a manutenção da vida na Terra, para o funcionamento de máquinas térmicas e em outras situações cotidianas.
7º ano	Arte	29/06/2021 16:30	Reprise – Figurinos feitos à mão	Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação de danças folclóricas, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas, grupos e coletivos paulistas e brasileiros de diferentes épocas.
8º ano	Matemática	29/06/2021 10:30	Princípio multiplicativo	Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.
8º ano	LEM-Inglês	29/06/2021 11:00	CMSP VR	Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa.; Construir repertório cultural por meio do contato com manifestações artístico-culturais vinculadas à língua inglesa (artes plásticas e visuais, literatura, música, cinema, dança, festividades, entre outros), valorizando a diversidade entre culturas.; Analisar o alcance da língua inglesa e os seus contextos de uso no mundo globalizado.; Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.; Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.; Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
8º ano	Língua Portuguesa	29/06/2021 11:30	Gênero textual: Folder	(EF67LP07A) Identificar o uso de recursos persuasivos (título, escolhas lexicais, construções metafóricas, explicitação ou ocultação de fontes de informação, entre outros) em textos argumentativos.
8º ano	Componente não se aplica	29/06/2021 13:00	“Mão na Massa no CIEBP” – Arduino, infinitas formas de criar
8º ano	Matemática	29/06/2021 17:00	Reprise – Calculando probabilidades	Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.
8º ano	Ciências	29/06/2021 17:30	Reprise – Conhecendo o processo reprodutivo humano – parte 2	Identificar e comparar diferentes processos reprodutivos em vegetais e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.
8º ano	Arte	29/06/2021 18:00	Reprise – Brincadeira de fazer	Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras manifestações de dança de matriz indígena, africana e afrobrasileira como referência para a criação e a composição de danças autorais, individualmente e em grupo.
9º ano	Componente não se aplica	29/06/2021 13:00	“Mão na Massa no CIEBP” – Arduino, infinitas formas de criar
9º ano	Matemática	29/06/2021 14:00	Casos de Semelhança II – aula 26	Reconhecer as condições necessárias e suficientes para que dois triângulos sejam semelhantes.
9º ano	LEM-Inglês	29/06/2021 14:30	Old wives’ tales	Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.
9º ano	Língua Portuguesa	29/06/2021 15:00	Diz mais do que palavras
9º ano	Matemática	29/06/2021 18:30	Reprise – Casos de Semelhança I – aula 25	Reconhecer as condições necessárias e suficientes para que dois triângulos sejam semelhantes.
9º ano	Ciências	29/06/2021 19:00	Reprise – Lamarck, Darwin e Mendel	Discutir as ideias de Mendel sobre fatores hereditários, gametas, segregação e fecundação na transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.; Comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin apresentadas em textos científicos e históricos, identificando semelhanças e diferenças entre essas ideias e sua importância para explicar a diversidade biológica.
9º ano	Arte	29/06/2021 19:30	Reprise – Criação de danças autorais	Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança contemporânea, incluindo aquelas que envolvem recursos de tecnologias digitais, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas, grupos e coletivos paulistas, brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1ª série	Matemática	29/06/2021 07:30	Reprise – Cilindros Retos	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam medidas de volumes de prismas e de cilindros retos, inclusive com uso de expressões de cálculo, em situações cotidianas.
1ª série	Biologia	29/06/2021 08:00	Reprise – Os sons da vida: poluição sonora
1ª série	Química	29/06/2021 08:30	Reprise – Fontes alternativas de obtenção de energia	Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.
1ª série	Componente não se aplica	29/06/2021 13:00	“Mão na Massa no CIEBP” – Arduino, infinitas formas de criar
1ª série	Língua Portuguesa	29/06/2021 15:30	Qual o seu poema preferido?
1ª série	Física	29/06/2021 16:00	Hidroelétrica: Vantagens e desvantagens	Identificar e caracterizar a conservação e as transformações de energia em diferentes processos de geração e uso social, e comparar diferentes recursos e opções energéticas
1ª série	Eletivas	29/06/2021 16:30	Mãe África: Lu(z)cidez
2ª série	Biologia	29/06/2021 09:00	Reprise – Compreendendo Heredogramas	Interpretar dados apresentados em esquemas, tabelas e gráficos a partir de conhecimentos sistematizados sobre transmissão das características hereditárias
2ª série	Matemática	29/06/2021 09:30	Reprise – Calculando Radicais	(EF09MA02) Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.
2ª série	Química	29/06/2021 10:00	Reprise – Ligações Química e Forças elétricas	Construir o conceito de ligação química em termos das atrações e repulsões entre elétrons e núcleos; Identificar possíveis correlações entre os modelos de ligações químicas (iônica, covalente e metálica) e as propriedades das substâncias (temperatura de fusão e de ebulição, solubilidade, condutibilidade e estado físico à temperatura e pressão ambientes)
2ª série	Componente não se aplica	29/06/2021 13:00	“Mão na Massa no CIEBP” – Arduino, infinitas formas de criar
2ª série	Língua Portuguesa	29/06/2021 17:00	Hoje é dia de seminário
2ª série	Física	29/06/2021 17:30	Concentradores Solares	Identificar e caracterizar a conservação e as transformações de energia em diferentes processos de geração e uso social, e comparar diferentes recursos e opções energéticas
2ª série	Eletivas	29/06/2021 18:00	Mãe África: Lu(z)cidez
3ª série	Química	29/06/2021 10:30	Reprise – Soluções aquosas e suas concentrações	Identificar e comparar quantidades de reagentes e produtos envolvidos em transformações químicas, estabelecendo a proporção entre as suas massas.; Expressar e inter-relacionar as composições de soluções (em g/L e mol/L, ppm e % em massa); Saber prever a quantidade (em massa, em quantidade de matéria e em volume) de base forte que deve ser adicionada a um ácido forte para que a solução obtida seja neutra, dadas as concentrações das soluções
3ª série	Matemática	29/06/2021 11:00	Reprise – Relações de Girard para equações do 2º grau	Conhecer as relações entre os coeficientes e as raízes de uma equação algébrica.
3ª série	Biologia	29/06/2021 11:30	Reprise – Os biomas do Brasil: Pantanal e Pampa	Reconhecer as principais características do desenvolvimento das angiospermas
3ª série	Componente não se aplica	29/06/2021 13:00	“Mão na Massa no CIEBP” – Arduino, infinitas formas de criar
3ª série	Eletivas	29/06/2021 18:30	Bem-vindo ao século XXI: 10Empregos
3ª série	Língua Portuguesa	29/06/2021 19:00	A semelhança nas diferenças
3ª série	Física	29/06/2021 19:30	Usina-Hidrelétrica	Identificar e caracterizar os diversos processos de produção de energia elétrica;