Programação CMSP de 11/03/2021 - Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para quinta-Feira, 10 de março de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta, 11 de março.

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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1º ano	Língua Portuguesa	11/03/2021 07:30	Roda de conversa – Contos	Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras; Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita; Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas; (EF01LP13) Comparar o som e a grafia de diferentes partes da palavra (começo, meio e fim).; (EF01LP26A) Ler e compreender diferentes textos do campo artísitico literário: contos, fábulas, lendas, entre outros
1º ano	Ciências	11/03/2021 08:00	Boneca de lata	Localizar, nomear e representar as partes do corpo humano, por meio de desenhos, aplicativos, softwares e/ou modelos tridimensionais e explicar as funções de cada parte.
1º ano	Matemática	11/03/2021 08:30	Quer brincar de amarelinha?	Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
2º ano	Língua Portuguesa	11/03/2021 09:00	CONTO PRÍNCIPE – RÃ PARTE 1
2º ano	Ciências	11/03/2021 09:30	OBSERVANDO OS ANIMAIS	Observar e descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida e local onde se desenvolvem) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que vivem.
2º ano	Matemática	11/03/2021 10:00	Os valores de cédulas
3º ano	Língua Portuguesa	11/03/2021 10:30	Memória e herança cultural	(EF02LP28A) Ler e compreender, com certa autonomia, contos de fadas, maravilhosos, populares, fábulas, crônicas entre outros textos do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa, o tema / assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano	Ciências	11/03/2021 11:00	RELEMBRANDO: COM UM CONVIDADO ESPECIAL.	Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características observáveis (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas, etc.).; Identificar características sobre o modo de vida (hábitos alimentares, reprodução, locomoção, entre outros) dos animais do seu cotidiano comparando-os aos de outros ambientes.
3º ano	Matemática	11/03/2021 11:30	AS SEQUÊNCIAS DOS NÚMEROS NA BARRACA	(EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
4º ano	Língua Portuguesa	11/03/2021 14:00	Brinquedos e seus materiais / História da pipa	(EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais, entre outros textos do campo da vida cotidiana, que expressam sentimentos e opiniões, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.; (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.; (EF35LP04) Inferir informações implícitas, na leitura de textos de diferentes gêneros.; (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.; (EF03LP14) Planejar e produzir instruções de montagem, regras de jogo, regras de brincadeiras, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
4º ano	Ciências	11/03/2021 14:30	Jogo da cadeia alimentar	Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
4º ano	Matemática	11/03/2021 15:00	Bônus pela compra.
5º ano	Língua Portuguesa	11/03/2021 15:30	(Re)lendo alguns textos poéticos e conhecendo um poema concreto	(EF35LP23) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão de versos, estrofes e refrãos e seus efeitos de sentido.; (EF35LP04) Inferir informações implícitas, na leitura de textos de diferentes gêneros.; (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.; (EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas, na leitura de textos de diferentes gêneros.
5º ano	Ciências	11/03/2021 16:00	“Rolling stones”	Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
5º ano	Matemática	11/03/2021 16:30	Quem gosta de ir ao parque de diversões?	(EF04MA27) Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Língua Portuguesa	11/03/2021 07:30	Dados e imagens que dialogam
6º ano	Educação Física	11/03/2021 08:00	Esporte de Invasão : técnica e tática no Handebol	Praticar um ou mais esporte de marca e invasão oferecido pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.
6º ano	Geografia	11/03/2021 08:30	Comunidades tradicionais do Brasil – parte 2	Analisar e comparar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedades, com destaque para os povos originários e comunidades tradicionais em diferentes lugares.
7º ano	Língua Portuguesa	11/03/2021 09:00	Anunciando a notícia…	Distinguir diferentes propostas editoriais de forma a identificar os recursos utilizados para impactar/chocar o leitor, que podem comprometer uma análise crítica da notícia e do fato noticiado.
7º ano	Educação Física	11/03/2021 09:30	Características das lutas	Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do brasil.
7º ano	Geografia	11/03/2021 10:00	A formação do território brasileiro a partir do século XIX	Identificar em registros histórico-geográficos, as formas de organização político-administrativa do Brasil em diferentes tempos e relacionar com a criação do Estado de São Paulo.
8º ano	Língua Portuguesa	11/03/2021 10:30	Aconteceu, virou…
8º ano	Educação Física	11/03/2021 11:00	Esporte de rede/parede: jogador, árbitro e técnico	Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
8º ano	Geografia	11/03/2021 11:30	Indicadores demográficos do planeta – parte 1	Analisar aspectos representativos da dinâmica demográfica, aplicar os indicadores demográficos e analisar as mudanças sociais, culturais, políticas, ambientais e econômicas decorrentes da transição demográfica, em diferentes regiões do mundo
9º ano	Geografia	11/03/2021 14:00	A representação de dados através dos mapas parte 2	Analisar projeções cartográficas, anamorfoses geográficas e mapas temáticos relacionados às questões sociais, ambientais, econômicas, culturais, políticas de diferentes regiões do mundo.
9º ano	Educação Física	11/03/2021 14:30	Dança de salão	Analisar as características (ritmos, gestos, coreografias e músicas) das danças de salão, bem como suas transformações históricas e os grupos de origem.
9º ano	Língua Portuguesa	11/03/2021 15:00	Pode acreditar

Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1ª série	Língua Portuguesa	11/03/2021 15:30	Mulheres na história
1ª série	Sociologia	11/03/2021 16:00	Discursos racistas: teorias que excluem (parte 2)	Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
1ª série	Filosofia	11/03/2021 16:30	Conhecimento é re-conhecimento	Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.
2ª série	Língua Portuguesa	11/03/2021 17:00	Qual a sua opinião?
2ª série	Sociologia	11/03/2021 17:30	Formação da diversidade brasileira – parte 2	Sensibilizar-se em relação às tensões que ocorreram na formação da diversidade brasileira
2ª série	Filosofia	11/03/2021 18:00	Liberdade: o impraticável do inevitável	Identificar diferentes conceitos de liberdade com base em algumas teorias filosóficas
3ª série	Filosofia	11/03/2021 18:30	Pensamento e linguagem – Parte 01	Relacionar pensamento, linguagem e língua
3ª série	Língua Portuguesa	11/03/2021 19:00	Qual o sentido disso?
3ª série	Sociologia	11/03/2021 19:30	Cidadania – direito a ter direitos	Estabelecer uma reflexão crítica sobre a formalização dos direitos da cidadania e as suas possibilidades de efetivação.