Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta-Feira, 11 de fevereiro de 2021.
A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para quinta, 11 de fevereiro.
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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.
A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.
Ensino Fundamental I – Anos Iniciais
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 1º ano | Matemática | 11/02/2021 07:30 | Combinando | |
| 1º ano | Ciências | 11/02/2021 08:00 | Boliche da prevenção | Identificar hábitos de higiene do corpo e discutir as razões pelas quais lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas, são medidas de prevenção, necessárias para a manutenção da saúde |
| 1º ano | Língua Portuguesa | 11/02/2021 08:30 | Você reconhece as letras do alfabeto? | (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos. |
| 2º ano | Língua Portuguesa | 11/02/2021 09:00 | COMBINADOS DA TURMA | (EF01LP17) Produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero. |
| 2º ano | Ciências | 11/02/2021 09:30 | Higiene e saúde | Identificar hábitos de higiene do corpo e discutir as razões pelas quais lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas, são medidas de prevenção, necessárias para a manutenção da saúde. |
| 2º ano | Matemática | 11/02/2021 10:00 | Números e mais números | |
| 3º ano | Língua Portuguesa | 11/02/2021 10:30 | Combinados | (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, instruções de montagem, regras de jogo, regras de brincadeiras, entre outros textos do campo da vida cotidiana, compreendendo a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo próprio de cada gênero (predomínio de verbos no imperativo ou infinitivo, por exemplo). |
| 3º ano | Ciências | 11/02/2021 11:00 | ANIMAIS: SÃO TODOS IGUAIS? | Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características observáveis (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas, etc.). |
| 3º ano | Matemática | 11/02/2021 11:30 | Vamos comparar | Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos. |
| 4º ano | Língua Portuguesa | 11/02/2021 14:00 | Organizando nosso tempo | |
| 4º ano | Ciências | 11/02/2021 14:30 | Animais e sua classificação | Identificar características sobre o modo de vida (hábitos alimentares, reprodução, locomoção, entre outros) dos animais do seu cotidiano comparando-os aos de outros ambientes |
| 4º ano | Matemática | 11/02/2021 15:00 | Sistemas de numeração – parte 2 | Ler, escrever e ordenar números naturais, com pelo menos três ordens, observando as regularidades do sistema de numeração decimal. |
| 5º ano | Língua Portuguesa | 11/02/2021 15:30 | Árvore dos sonhos | (EF15LP05C) Produzir textos de diferentes gêneros textuais, considerando a situação comunicativa |
| 5º ano | Ciências | 11/02/2021 16:00 | Salve o planeta! | Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico. |
| 5º ano | Matemática | 11/02/2021 16:30 | PITÁGORAS É O CARA parte 03/04 | Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por múltiplos de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo. |
Ensino Fundamental II – Anos Finais
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 6º ano | Língua Portuguesa | 11/02/2021 07:30 | Se é fake, não é notícia! | (EF69LP16A) Analisar as formas de composição dos gêneros textuais do campo jornalístico. |
| 6º ano | Educação Física | 11/02/2021 08:00 | Práticas lúdicas esportivas e jogos pre?-desportivos | Identificar as características das práticas lúdicas esportivas e dos jogos pré-desportivos diferenciando-os dos esportes de campo taco, rede / parede. |
| 6º ano | Geografia | 11/02/2021 08:30 | Tutorial de Acesso ao CMSP | |
| 7º ano | Língua Portuguesa | 11/02/2021 09:00 | Doação. Mais amor. | |
| 7º ano | Educação Física | 11/02/2021 09:30 | As transformações dos jogos eletrônicos ao longo do tempo. | Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias. |
| 7º ano | Geografia | 11/02/2021 10:00 | Tutorial de Acesso ao CMSP | |
| 8º ano | Língua Portuguesa | 11/02/2021 10:30 | A ENTREVISTA MAIS PERTO DE VOCÊ… | Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo).; Identificar as informações principais de apresentações orais, tendo em vista o apoio ao estudo. |
| 8º ano | Educação Física | 11/02/2021 11:00 | Ginástica Rítmica, bocha e boliche. | Experimentar, fruir e Identificar os diferentes elementos que constituem os esportes de precisão e técnico combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo. |
| 8º ano | Geografia | 11/02/2021 11:30 | Tutorial de Acesso ao CMSP | |
| 9º ano | Geografia | 11/02/2021 14:00 | Tutorial de Acesso ao CMSP | |
| 9º ano | Educação Física | 11/02/2021 14:30 | Práticas corporais de aventura na natureza: segurança | Identificar riscos, formular estratégias e observar normas de segurança para superar os desafios na realização de práticas corporais de aventura na natureza. |
| 9º ano | Língua Portuguesa | 11/02/2021 15:00 | Nossa vida (TEM) mais amores. |
Ensino Médio
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 1ª série | Língua Portuguesa | 11/02/2021 15:30 | Emoção x Razão | |
| 1ª série | Sociologia | 11/02/2021 16:00 | Aula especial: TUTORIAL | |
| 1ª série | Filosofia | 11/02/2021 16:30 | A filosofia e o filosofar | Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais. |
| 2ª série | Língua Portuguesa | 11/02/2021 17:00 | Todos podem ser escritores. | |
| 2ª série | Sociologia | 11/02/2021 17:30 | Aula especial: TUTORIAL | |
| 2ª série | Filosofia | 11/02/2021 18:00 | Introdução à ética: o eu racional | Questionar a realidade social e planejar ações de intervenção solidária |
| 3ª série | Filosofia | 11/02/2021 18:30 | Filosofia e cotidiano – Parte 01 | Identificar a presença da filosofia no cotidiano |
| 3ª série | Língua Portuguesa | 11/02/2021 19:00 | Leio, logo existo! | Reconhecer diferentes elementos que estruturam o texto narrativo (personagens, marcadores de tempo e de localização, sequência lógica dos fatos) na construção do sentido do romance e do conto do século XIX, apropriando-se deles no processo de elaboração do sentido. |
| 3ª série | Sociologia | 11/02/2021 19:30 | Aula especial: TUTORIAL |
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