Programação CMSP de 05/05/2021 - Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quarta-Feira, 05 de março de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quarta, 05 de maio.

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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 07:30	Conhecendo quadrinhas	(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita; (EF01LP13) Comparar o som e a grafia de diferentes partes da palavra (começo, meio e fim).; (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.; (EF12LP01) Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas.; (EF12LP19) Ler e compreender textos do campo artístico-literário que apresentem rimas, sonoridades, jogos de palavras, expressões e comparações.; (EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.
1º ano	Arte	05/05/2021 08:00	Dança	Experimentar, identificar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em seu cotidiano (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
1º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 08:30	Recitar, brincar e escrever quadrinhas	(EF01LP18) Produzir, em colaboração com os colegas e com o professor, cantigas, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, entre outros textos do campo da vida cotidiana.; (EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.
1º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 14:00	Reprise – Dia de Brincadeira	(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita; (EF01LP10A) Nomear as letras do alfabeto.; (EF01LP10B) Recitar as letras do alfabeto sequencialmente.; (EF01LP13) Comparar o som e a grafia de diferentes partes da palavra (começo, meio e fim).; (EF12LP01) Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas.
1º ano	Matemática	05/05/2021 14:30	Reprise – AULA 3 – BRINCAR COM O JOGO DE TRILHA	Construir fatos básicos da adição e da subtração e utilizá-los em procedimentos de cálculos mentais, escritos e para a resolução de problemas.
1º ano	Educação Física	05/05/2021 15:00	Reprise – O eu, o outro e o nós I	Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
2º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 09:00	RECONHECENDO TEXTOS	Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.; Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita; (EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano	Arte	05/05/2021 09:30	Roda Cantada	Experimentar, identificar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em seu cotidiano (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
2º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 10:00	O BILHETE	Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.; (EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.; (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita
2º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 14:00	Reprise – MENSAGENS E OS TEXTOS DE COMUNICAÇÃO	Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.; Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita; (EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano	Matemática	05/05/2021 14:30	Reprise – O SEGREDO DAS FICHAS SOBREPOSTAS	Compor e decompor números naturais de três ou mais ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
2º ano	Educação Física	05/05/2021 15:00	Reprise – Brincadeiras e jogos inclusivos I	Experimentar e fruir diferentes brincadeiras e jogos inclusivos respeitando as diferenças individuais.
3º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 10:30	Entendendo melhor os relatos	(EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano	Arte	05/05/2021 11:00	Dança e Matrizes	Experimentar, identificar e apreciar formas distintas de manifestações tradicionais e contemporâneas da dança próprias da cultura popular paulista de diferentes épocas, incluindose suas matrizes indígenas, africanas e europeias, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
3º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 11:30	Identificando informações nas narrativas pessoais	(EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 15:30	Reprise – Relatos de uma notícia	Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor,quadrinhas, parlendas, trava-línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero; (EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano	Matemática	05/05/2021 16:00	Reprise – REALIZANDO OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO	(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
3º ano	Educação Física	05/05/2021 16:30	Reprise – Diferenças entre lutas e brigas I	Identificar as características das lutas dos contextos comunitário, incluído as de matrizes indígena e africana, reconhecendo as diferenças entre lutas e brigas.
4º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 09:00	Reprise – Ler para saber mais sobre os textos instrucionais	(EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, instruções de montagem, regras de jogo, regras de brincadeiras, entre outros textos do campo da vida cotidiana, compreendendo a situação comunicativa, o Núcleo Pedagógico – Língua Portuguesa – Anos Iniciais tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo próprio de cada gênero (predomínio de verbos no imperativo ou infinitivo, por exemplo).
4º ano	Matemática	05/05/2021 09:30	Reprise – Plantações no sitio	Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em diferentes pontos de referência.
4º ano	Educação Física	05/05/2021 10:00	Reprise – Lutas I	Experimentar e fruir diferentes lutas presentes nos contextos comunitário, incluindo as de matrizes indígena e africana, respeitando o colega como oponente e as normas de segurança.
4º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 14:00	Para que servem as instruções dos jogos?	(EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, instruções de montagem, regras de jogo, regras de brincadeiras, entre outros textos do campo da vida cotidiana, compreendendo a situação comunicativa, o Núcleo Pedagógico – Língua Portuguesa – Anos Iniciais tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo próprio de cada gênero (predomínio de verbos no imperativo ou infinitivo, por exemplo).
4º ano	Arte	05/05/2021 14:30	Dança e Movimento	Experimentar, identificar e apreciar formas distintas de manifestações tradicionais e contemporâneas da dança próprias da cultura popular brasileira de diferentes épocas, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
4º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 15:00	Compreendendo melhor as regras do jogo	(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.; (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, instruções de montagem, regras de jogo, regras de brincadeiras, entre outros textos do campo da vida cotidiana, compreendendo a situação comunicativa, o Núcleo Pedagógico – Língua Portuguesa – Anos Iniciais tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo próprio de cada gênero (predomínio de verbos no imperativo ou infinitivo, por exemplo).
5º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 07:30	Reprise – Conhecendo a sequência	(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.; (EF35LP04) Inferir informações implícitas, na leitura de textos de diferentes gêneros.; (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.
5º ano	Matemática	05/05/2021 08:00	Reprise – “O número de habitantes”- Aula 02	(EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.; (EF05MA24) Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.
5º ano	Educação Física	05/05/2021 08:30	Reprise – Lutas I	Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas presentes no contexto regional, incluindo as de matrizes indígena e africana.
5º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 15:30	Explorando jornais digitais	(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.; (EF35LP04) Inferir informações implícitas, na leitura de textos de diferentes gêneros.; (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.
5º ano	Arte	05/05/2021 16:00	Manifestações da Dança	Experimentar, identificar e apreciar formas distintas de manifestações tradicionais e contemporâneas da dança próprias da cultura popular de diferentes países, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
5º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 16:30	AULA 3 – LENDO UMA NOTÍCIA COLABORATIVAMENTE	(EF04LP14) Identificar em notícias, cartas de leitor, comentários, posts entre outros textos do campo da vida pública, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato/assunto comentado.; (EF04LP15B) Distinguir fatos de opiniões / sugestões na leitura de diferentes textos do campo da vida pública (notícias, cartas de leitor, comentários, posts…).; (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.; (EF35LP04) Inferir informações implícitas, na leitura de textos de diferentes gêneros.; (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Projeto de Vida	05/05/2021 07:30	Eu no mundo	Empatia, curiosidade para aprender, interesse artístico, organização, responsabilidade, foco e persistência.
6º ano	Matemática	05/05/2021 08:00	Segmentos e polígonos – Parte 3	Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas quadriculadas e/ou com o uso de tecnologias digitais.
6º ano	História	05/05/2021 08:30	Pré-História: Formação dos povos	Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
6º ano	Matemática	05/05/2021 14:00	Reprise – Segmentos e polígonos – Parte 2	Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas quadriculadas e/ou com o uso de tecnologias digitais.
6º ano	LEM-Inglês	05/05/2021 14:30	Reprise – Can you understand the reference?	Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.; Localizar informações específicas em texto.; Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias; Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.; Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.; Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.; Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.; Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções.
6º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 15:00	Reprise – CONSTRUINDO CONCEITO: A ENTREVISTA	Formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aula, apresentação oral, seminário etc.; (EF35LP10) Identificar características linguístico-discursivas e composicionais de gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações comunicativas (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).
7º ano	Matemática	05/05/2021 09:00	Grandezas: Tempo – Aula 28	(EF06MA24) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
7º ano	História	05/05/2021 09:30	A Contrarreforma e seus desdobramentos na Europa e na América	Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas (Protestante e Contrarreforma Católica) e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América.
7º ano	Projeto de Vida	05/05/2021 10:00	Quem sou? O que quero ser?	Competências priorizadas no 7º ano
7º ano	Matemática	05/05/2021 15:30	Reprise – Grandezas: Área – Aula 27	(EF06MA24) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
7º ano	LEM-Inglês	05/05/2021 16:00	Reprise – Can you write about a holiday?	Localizar informações específicas em texto.; Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.; Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa; Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.; Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.; Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.; Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros)
7º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 16:30	Reprise – Proibir redes sociais?	Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências.
8º ano	Projeto de Vida	05/05/2021 10:30	Protagonismo!	Empatia e autoconfiança
8º ano	Matemática	05/05/2021 11:00	Frações impróprias	(EF07MA05) Ler, interpretar e resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.
8º ano	História	05/05/2021 11:30	América: A chegada dos europeus	Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial, comparando informações, argumentos e pontos de vista explicitados nos diferentes tipos de fonte.
8º ano	Matemática	05/05/2021 17:00	Reprise – NÚMEROS RACIONAIS – AULA 2	(EF07MA05) Ler, interpretar e resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.
8º ano	LEM-Inglês	05/05/2021 17:30	Reprise – Can you make a phone call?	Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).; Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).; Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros) e paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral.; Utilizar recursos e repertório linguísticos apropriados para informar/comunicar/falar do futuro: planos, previsões, possibilidades e probabilidades.; Construir repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro.; Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.
8º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 18:00	Reprise – Modalidade argumentativa	Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações; Analisar tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos em textos de relevância social.
9º ano	Matemática	05/05/2021 14:00	Operações em Q – aula 3	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as operações com números racionais.
9º ano	Projeto de Vida	05/05/2021 14:30	Retrovisor	Assertividade, empatia, confiança, foco, determinação e persistência.
9º ano	História	05/05/2021 15:00	História do Brasil: modernidade e exclusão social – Parte 1	Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.; Identificar os processos de urbanização e modernização da sociedade brasileira e avaliar suas contradições e impactos na região em que vive.
9º ano	Matemática	05/05/2021 18:30	Reprise – Operações em Q – Aula 2	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as operações com números racionais.
9º ano	LEM-Inglês	05/05/2021 19:00	Reprise – Can you make a meme?	Utilizar conectores indicadores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade discursiva.; Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.; Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.
9º ano	Língua Portuguesa	05/05/2021 19:30	Reprise – Humor nos Quadrinhos

Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1ª série	Língua Portuguesa	05/05/2021 07:30	Reprise – Conflitos
1ª série	Física	05/05/2021 08:00	Reprise – Transformação física da matéria	Investigar as mudanças de estado físico da matéria para explicar e representar essas transformações com base no modelo de constituição submicroscópica. (9º ano 1º bimestre)
1ª série	Eletivas	05/05/2021 08:30	Reprise – Mãe África: Erguei as mãos I
1ª série	Matemática	05/05/2021 15:30	Frações maiores que um Inteiro	Ler, compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.
1ª série	História	05/05/2021 16:00	Precisamos falar sobre civilização (Parte 2)	Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.; Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
1ª série	Projeto de Vida	05/05/2021 16:30	Como eu me vejo?	Empatia e autoconfiança
2ª série	Língua Portuguesa	05/05/2021 09:00	Reprise – Os leitores de romance	Reconhecer os elementos constitutivos que caracterizam os gêneros romance, comédia de costumes, poema, artigo de opinião e anúncio publicitário.
2ª série	Física	05/05/2021 09:30	Reprise – Atividades de termodinâmica	Avaliar a conservação de energia em sistemas físicos, como nas trocas de calor com mudanças de estado físico, e nas máquinas mecânicas e a vapor
2ª série	Eletivas	05/05/2021 10:00	Reprise – Mãe-África e a Europa: Uma história de rapina – Parte II
2ª série	Matemática	05/05/2021 17:00	Grandezas Diretamente Proporcionais em Problemas
2ª série	História	05/05/2021 17:30	Contrarreforma Católica: o contexto e seus desdobramentos	Reconhecer a importância de valorizar a diversidade nas práticas de religião e religiosidade dos indivíduos e grupos sociais.
2ª série	Projeto de Vida	05/05/2021 18:00	Meus desafios em HQs ou Lettering	Tolerância a frustração, foco, determinação.
3ª série	Eletivas	05/05/2021 10:30	Reprise – Bem-vindo ao século XXI – V
3ª série	Língua Portuguesa	05/05/2021 11:00	Reprise – Para você, o que é o amor?	Relacionar a construção da subjetividade à expressão literária em textos do século XIX.
3ª série	Física	05/05/2021 11:30	Reprise – Campo Magnético	Relacionar o campo elétrico com cargas elétricas e o campo magnético com cargas elétricas em movimento.
3ª série	Projeto de Vida	05/05/2021 18:30	Competências e o mundo do trabalho	Determinação, persistência, autoconfiança, respeito e iniciativa social.
3ª série	Matemática	05/05/2021 19:00	Ampliando e Reduzindo Figuras
3ª série	História	05/05/2021 19:30	A Ascensão do Nazismo	Analisar o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as às práticas dos diferentes agentes e forças sociais.