O Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) está com inscrições abertas para o curso de extensão Pensamento Computacional no Ensino de Ciências. O objetivo deste curso é promover a formação continuada de professores, integrando o pensamento computacional ao ensino de ciências no ensino fundamental.
O curso tem carga horária de 80 horas, a serem realizadas em 15 semanas, no formato híbrido (combinação de atividades presenciais e a distância). Essa modalidade permite que os participantes conciliem suas atividades profissionais com a formação, possibilitando uma maior flexibilidade e acessibilidade.
Prazo de inscrições:
Podem se inscrever professores de ciências ou membros de equipes de gestão de programas de formação de professores de ciências. Ao todo, são oferecidas 30 vagas, com inscrições abertas até o dia 09 de maio de 2024, no site: https://cefor.ifes.edu.br/index.php/processo-seletivo/alunos/17456-edital-n-37-2024-curso-pensamento-computacional-no-ensino-de-ciencias
Seleção:
A seleção dos participantes será feita por meio de sorteio eletrônico, com a data prevista para o dia 10 de maio. Essa forma de seleção visa garantir a igualdade de oportunidades e a imparcialidade no processo.
Conheça o Curso de Pensamento Computacional do IFES:
O curso Pensamento Computacional no Ensino de Ciências surge em um momento em que a integração da tecnologia e da computação no processo de ensino-aprendizagem tem se mostrado cada vez mais relevante. O pensamento computacional envolve habilidades como resolução de problemas, raciocínio lógico, abstração e algoritmos, que podem ser aplicadas em diversas áreas do conhecimento, incluindo as ciências.
Ao incorporar o pensamento computacional no ensino de ciências, os professores têm a oportunidade de desenvolver nos alunos competências essenciais para o século XXI. Essas habilidades incluem a capacidade de analisar problemas, criar soluções criativas, trabalhar em equipe e pensar de forma crítica.
Além disso, a integração do pensamento computacional no ensino de ciências pode tornar as aulas mais dinâmicas, interativas e engajadoras para os estudantes. Ao explorar conceitos científicos por meio de atividades computacionais, os alunos têm a chance de vivenciar a ciência de uma maneira mais prática e significativa.
A Importância do curso híbrido do IFES:
Para os professores, o curso oferecido pelo IFES representa uma oportunidade valiosa de aprimorar suas práticas pedagógicas e se manterem atualizados com as tendências educacionais. Ao adquirir conhecimentos e habilidades relacionados ao pensamento computacional, eles poderão implementar estratégias inovadoras em suas salas de aula, contribuindo para uma educação científica mais sólida e relevante para os estudantes.
Interessados podem acessar o site do IFES para obter mais informações sobre o processo seletivo e os requisitos de participação. Não perca essa oportunidade de aprimorar sua prática docente e contribuir para a formação de cidadãos mais preparados para os desafios do mundo contemporâneo.
