O Instituto Federal do Maranhão – IFMA anunciou o Edital 145/2024 com uma oportunidade empolgante para os amantes da Educação e àqueles que têm interesse em conquistar uma Licenciatura para atuar na Educação Básica e Profissional em todo o Brasil.
Por meio do Edital 145/2024 o Instituto está disponibilizando toda sua estrutura de professores e profissionais e oferece 200 vagas para o Curso de Licenciatura em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados, na modalidade a distância – EAD, através da parceria com a Universidade Aberta do Brasil – UAB.
Essa é a oportunidade para quem já tem um curso de Graduação de Bacharelado ou Tecnologia e tem interesse em ingressar no magistério. O Grau de Licenciatura é pré-requisito para o ingresso no serviço público nas carreiras do magistério básico. Portanto, o candidato formado neste curso poderá atuar em qualquer unidade da federação e concorrer nos concursos da área.
Portanto, o curso de Licenciatura em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados, na modalidade a Distância, destina-se exclusivamente aos candidatos que possuam formação em cursos reconhecidos pelo MEC de Bacharelado ou Tecnologia.
As 200 vagas são distribuídas em cinco polos de apoio presencial espalhados pelo Estado, com 40 vagas totais cada:
As inscrições são gratuitas e ocorrem de 14 a 31/07/2024, pelo formulário de inscrição.
A seleção dos candidatos interessados no Curso de Formação pedagógica será por meio da Análise Documental e do Histórico de Cada candidato, observando o índice de rendimento acadêmico contido no histórico escolar dos candidatos.
A classificação será anunciada em ordem decrescente de pontuação, obedecendo aos critérios já estabelecidos no certame. O resultado será anunciado com a posterior chamada para as matrículas.
O Instituto Federal do Maranhão (IFMA) se destaca por seus diferenciais, como a excelência no ensino, um corpo docente altamente qualificado e uma infraestrutura moderna que favorece o aprendizado. A instituição oferece uma ampla gama de cursos técnicos e superiores, com foco na formação integral do aluno, promovendo práticas pedagógicas inovadoras e o desenvolvimento de habilidades práticas.