Professores e profissionais da educação que tenham interesse em fazer uma formação no mês de julho de 2023 e atualizar seus conhecimentos ainda têm a oportunidade de realizar as inscrições e participar da seleção para o Evento USP – Escola que ocorrerá em julho de 2023.
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O Evento USP – ESCOLA está em sua 23ª Edição e conta com diversas ações de extensão, formação, palestras e mesas de conversa sobre os principais aspectos ligados à área da Educação. Por ser realizado presencialmente no mês de julho, a instituição aproveita o período de férias escolares para desenvolver as atividades e permitir a maior participação de docentes.
Diversas unidades e institutos da USP participam do evento. Nesse ano são oferecidas mais milhares de vagas em cursos e formações gratuitas.
Confira os cursos e palestras oferecidas na USP em Julho de 2023:
O evento adota uma postura crítica e reflexiva para a construção de pensamentos autônomos dos professores da educação básica. Portanto, desempenha papel relevante no processo de formação docente e na atualização profissional dessa categoria.
Todas as atividades ocorrerão entre os dias 17 e 21 de julho de 2023, presencialmente, na cidade universitária, no município de São Paulo.
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Confira os Cursos da USP em Julho de 2023:
- Curso: Entre o falso e o verdadeiro: práticas artístico-pedagógicas em sala de aula
- Curso: Migração e as Intersecções de Gênero, Raça, Sexualidade e Religião
- Curso: Círculo Memórias em Rede – As interfaces da comunicação e da educação na sala de aula
- Curso: Recursos Educacionais Abertos: (com)partilhar para inovar!
- Curso: PEDUCA – conectando Nutrição e Saúde à Escola
- Curso: Práticas Educomunicativas no Ensino Básico
- Curso: Práticas semióticas para o Ensino: as Inscrições Urbanas
- Curso: Ensino de Ciências e Teatro: Contribuindo para o Desenvolvimento da Imaginação.
- Curso: Jogos Tradicionais Africanos: caminhos possíveis para a construção de uma escola plural
- Curso: Utilização dos sensores dos smartphones no Ensino de Física
- Relato de Experiência: Empretecer: Mulheres pretas em posição de destaque!
- Relato de Experiência: Tecendo redes de saberes entre história e outras linguagens no fazer de uma educação antirracista
- Oficina: Oficina de Programação em Realidade Virtual: Desenvolvendo Habilidades Tecnológicas para o Futuro
- Oficina: Oficina de Primeiros Socorros
- Oficina: Guia MAV para professores: Praticando metodologias ativas no Ensino Fundamental I
- Oficina: A Educação Matemática Crítica na prática do professor que ensina matemática
- Oficina: Oficina de espectroscopio caseiro
- Oficina: Formação de imagens por fotografia e holografia
- Oficina: Instrumentos óticos: olho, lupa e luneta
- Oficina: Luz laser: propriedades e aplicações
- Oficina: experimentos de Marie Curie, determinando a densidade de objetos de maneira acessível e didática
- Oficina: Confecção de um modelo táctil de célula animal
- Oficina: Construção e operação de um pequeno radiotelescópio
- Oficina: Insetos na escola: o uso de insetários para o ensino de ciências e biologia
- Oficina: Oficina Criando Hábitos Saudáveis
- Roda de Conversa: A educação e a socioeducação; possibilidades desse encontro na escola pública.
- Roda de Conversa: O profissional de educação e os tipos de violência contra crianças e adolescentes
- Roda de Conversa: O profissional de educação e os protocolos de prevenção à violência contra crianças e adolescentes
- Roda de Conversa: O profissional de educação e o INSPIRE: 7 estratégias para o fim da violência contra crianças e adolescentes
- Relato de Experiência: Estratégias didáticas para a aprendizagem significativa sobre Justiça Climática no ensino fundamental e médio
- Relato de Experiência: Experiências no ensino de Infâncias e o contexto bilíngue para surdos. Possibilidades e Desafios
- Roda de Conversa: Os Direitos humanos e o enfretamento a discriminação religiosa
- Roda de Conversa: Os desafios da educação pós covid
- Curso: Educação midiática: explorando habilidades na formação de estudantes protagonistas
- Curso: A prática do Pensamento Computacional na Língua Portuguesa
- Curso: Vamos Falar de Gênero na Escola? A Importância da Formação de Multiplicadores no Letramento de Gênero.
- Curso: Avaliação e Elaboração de Atividades Experimentais de Natureza Investigativa para o Ensino de Química
- Palestra: Joana d’Arc: história e mito de uma jovem vestida de menino
- Curso: Sustentabilidade e equidade nas práticas de educação ambiental
- Curso: Ver, dialogar e experimentar arte: imersão no MAC USP
- Curso: CLIMA E MEIO AMBIENTE – Ciência, História e Pré-História
- Curso: Temas contemporâneos para o Ensino de Geografia
- Curso: Física de Partículas para Professores do Ensino Médio
- Curso: Aquilombando a sala de aula: uma abordagem multidisciplinar a partir dos saberes quilombolas – um relato de experiência
- Curso: Ciências da Natureza – BNCC e Currículo em Ação – uma interpretação
- Curso: Jogos e Atividade Lúdicas de Matemática para series iniciais
- Curso: Curso de microscopia
- Curso: Práticas Pedagógicas Antirracistas
- Curso: Estudos avançados de Literatura Portuguesa (séculos XIV-XVIII)
- Curso: O que há de novo na arqueologia brasileira com o MAE-USP: abordagens para a sala de aula.
- Curso: Práticas para o bem viver: (re) construindo uma escola inclusiva, diversa, plural e sustentável
- Curso: Filosofias feministas na sala de aula
- Curso: Processos criativos e experiências perceptivas em Ciências
- Palestra: JOGOS E BRINCADEIRAS DE ALGUMAS ETNIAS DOS POVOS ORIGINÁRIOS
- Palestra: Trabalho dos Professores e esgotamento físico e mental
- Palestra: Evolução da carreira docente de 1960 a 2020
- Palestra: Ensinar hoje: os desafios da BNCC e da prática escolar de multiletramentos
- Palestra: O consumo de álcool na adolescência e a sua influência na aprendizagem
- Palestra: Escrita como terapia: construindo ambientes mais humanos e saudáveis
- Palestra: O que todos deveriam saber sobre Química e as escolas insistem em não ensinar.
- Palestra: NARRATIVAS INDÍGENAS DOS KARIÚ KARIRI
- Palestra: O acúmulo de cargos: Identidade Docente e condições de trabalho
- Palestra: O ambiente como formador estético – Quando o Ensino Fundamental aprende com a Educação Infantil
- Palestra: A interseccionalidade do ser mulher: experiências de racialização e discriminação religiosa
- Palestra: Formas de crimes e violências: Ensino a partir de exemplos do contexto paulistano
- Palestra: Aspectos do transtorno do espectro autista: um diálogo com a escola.
- Palestra: Realidade Virtual, Realidade Aumentada e Metaversos no Ensino de Programação: Formando Jovens para o Futuro
- Palestra: As estações do ano e a astronomia
- Palestra: Observando o céu e construindo o conhecimento
- Palestra: Ritmos Biológicos na Adolescência
- Palestra: Racismo Algorítmico: uma introdução para Humanidades
- Palestra: Ensino de História das Periferias de São Paulo
- Oficina: Corpo e diversidades: danças circulares e cultura de paz na formação docente
- Oficina: Instrumentos óticos
- Oficina: Cultura Maker e Realidade Aumentada – Atividades Práticas
- Oficina: Frutos alados
- Oficina: Escrita criativa para educadores
- Oficina: PODHE na prática: Horizontes metodológicos no Projeto Observatório de Direitos Humanos nas Escolas
- Oficina: Imagem como representação da realidade
- Palestra: Por uma pedagogia que resgate a função social da economia
- ABERTURA: Qual a escola que esperançamos?
- Mesa redonda 1: A integração necessária das etapas de ensino, desde a educação infantil ao ensino médio – estão e professores da EMEF Emiliano Di Cavalcanti
- Mesa redonda 2: A integração necessária das etapas de ensino, desde a educação infantil ao ensino médio – Gestão e professores da EMEF Des Amorim Lima
- Mesa Redonda 3: A integração necessária das etapas de ensino, desde a educação infantil ao ensino médio –
- Gestão e professores do CIEJA Campo Limpo e da EMEBS Professora Neusa Bassetto
- Oficina: Tecnologia Assistiva na escola pública, entre sofware e equipamentos, a marca da exclusão.
Inscrições e prazos:
As inscrições estarão abertas até 12 de junho de 2023, gratuitamente, na plataforma APOLO.
Seleção para Cursos e Palestras da USP:
Todos os candidatos inscritos serão submetidos ao Sorteio Eletrônico. No entanto, serão selecionados APENAS os cursistas que CONFIRMAREM a inscrição no curso (período de 13/06/2023 a 15/06/2023).
Para obter aprovação, os alunos devem ter 75% de presença e participar das atividades propostas.
Informações adicionais devem ser verificadas no site da instituição.
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