Programação CMSP: Horário de Aulas de 21/10/2021 - Centro de Mídias São Paulo

Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta-Feira, 21 de Outubro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta, 21 de Outubro de 2021.

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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 07:30	BILHETE AOS PAIS	LER E COMPREENDER,EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR OU JÁ COM CERTA AUTONOMIA, LISTAS, BILHETES, CONVITES, RECEITAS, INSTRUÇÕES DE MONTAGEM (DIGITAIS OU IMPRESSOS), ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO TEXTO.
1º ano	Ciências	21/10/2021 08:00	De que material é feito?	Reconhecer e comparar as características dos objetos de seu uso cotidiano e identificar os materiais de que são feitos.
1º ano	Matemática	21/10/2021 08:30	CÉDULAS E MOEDAS	Resolver e elaborar situações-problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais; Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.
1º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 14:00	Reprise – DEFINIÇÃO DE MELHORIAS NA ESCOLA	Segmentar palavras, ainda que não convencionalmente, na produção escrita do textos de diferentes gêneros.; Comparar escritas convencionais e não convencionais, observando semelhanças e diferenças.; COMPREENDER AS NOTAÇÕES DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA – SEGMENTOS SONOROS E LETRAS.; Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita.
1º ano	Arte	21/10/2021 14:30	Reprise – COLAGEM	Identificar e apreciar desenho, pintura, modelagem e colagem como modalidades das artes visuais, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
1º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 15:00	Reprise – CONVERSA COM A EQUIPE GESTORA	LER E COMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, LISTAS DE REGRAS E REGULAMENTOS, QUE ORGANIZAM A VIDA NA COMUNIDADE ESCOLAR, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL, O ESTILO E A FINALIDADE DO GÊNERO.
2º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 09:00	ESTREIA DE UMA PERSONAGEM	LER, COM A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR, TEXTOS QUE CIRCULAM EM MEIOS IMPRESSOS OU DIGITAIS, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES E INTERESSES INDIVIDUAIS E DA TURMA.
2º ano	Ciências	21/10/2021 09:30	E A ÁGUA, HEIN?	Investigar em diferentes ambientes do seu cotidiano ou da sua região a importância da água e da luz para a manutenção da vida e dos seres vivos.
2º ano	Matemática	21/10/2021 10:00	SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO – PARTE 1	Resolver e elaborar situações-problema de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
2º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 14:00	Reprise – LEVANTAR HIPÓTESES DE OBSERVAÇÃO	Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, diferentes textos das práticas de estudo e pesquisa (resumos, fichas técnicas, relatos de experiências, você sabia quê?, entre outros), que possam ser oralizados em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano	Arte	21/10/2021 14:30	Reprise – COLANDO	Identificar e apreciar desenho, pintura, modelagem e colagem como modalidades das artes visuais, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
2º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 15:00	Reprise – PRODUZIR O RELATO DE EXPERIÊNCIA	Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, diferentes textos das práticas de estudo e pesquisa (resumos, fichas técnicas, relatos de experiências, você sabia quê?, entre outros), que possam ser oralizados em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 10:30	LEITURA SOBRE MERCÚRIO E TERRA	LER/OUVIR E COMPREENDER, COM AUTONOMIA, RELATOS DE OBSERVAÇÃO E DE PESQUISAS, RELATÓRIOS, ARTIGOS CIENTÍFICOS, VOCÊ SABIA QUÊ?, RESUMOS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.; Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
3º ano	Ciências	21/10/2021 11:00	As raízes e o solo	Classificar diferentes amostras de solo do entorno da escola e reconhecer suas características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade, etc.
3º ano	Matemática	21/10/2021 11:30	FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS – PARTE 2	Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.
3º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 15:30	Reprise – LER PARA PLANEJAR	LER E COMPREENDER, COM AUTONOMIA, CARTAS PESSOAIS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, QUE EXPRESSAM SENTIMENTOS E OPINIÕES, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.; PLANEJAR E PRODUZIR CARTAS PESSOAIS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, QUE EXPRESSAM SENTIMENTOS E OPINIÕES, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.; LER E COMPREENDER, SILENCIOSAMENTE E, EM SEGUIDA, EM VOZ ALTA, COM AUTONOMIA E FLUÊNCIA, GÊNEROS TEXTUAIS VARIADOS.
3º ano	Arte	21/10/2021 16:00	Reprise – CONTEMPORÂNEO	Identificar e apreciar desenho, pintura, modelagem e escultura como modalidades das artes visuais tradicionais e contemporâneas presentes na cultura local e paulista, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
3º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 16:30	Reprise – Escrita e leitura da carta pessoal	LER E COMPREENDER, COM AUTONOMIA, CARTAS PESSOAIS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, QUE EXPRESSAM SENTIMENTOS E OPINIÕES, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.; PLANEJAR E PRODUZIR CARTAS PESSOAIS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, QUE EXPRESSAM SENTIMENTOS E OPINIÕES, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.; LER E COMPREENDER, SILENCIOSAMENTE E, EM SEGUIDA, EM VOZ ALTA, COM AUTONOMIA E FLUÊNCIA, GÊNEROS TEXTUAIS VARIADOS.
4º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 09:00	Reprise – Poemas	IDENTIFICAR CENÁRIO, PERSONAGEM CENTRAL, CONFLITO GERADOR, RESOLUÇÃO E FOCO NARRATIVO, NA LEITURA DE TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO (CONTOS, FÁBULAS, CRÔNICAS, ENTRE OUTROS).; LER E COMPREENDER, DE FORMA AUTÔNOMA, TEXTOS LITERÁRIOS DE DIFERENTES GÊNEROS E EXTENSÕES, INCLUSIVE AQUELES SEM ILUSTRAÇÕES, ESTABELECENDO PREFERÊNCIAS POR GÊNEROS, TEMAS, AUTORES.
4º ano	Arte	21/10/2021 09:30	Reprise – CONCEITOS II	Identificar e apreciar desenho, pintura, escultura e gravura como modalidades das artes visuais tradicionais e contemporâneas presentes na cultura paulista, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
4º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 10:00	Reprise – Sarau literário	LER E COMPREENDER, DE FORMA AUTÔNOMA, TEXTOS LITERÁRIOS DE DIFERENTES GÊNEROS E EXTENSÕES, INCLUSIVE AQUELES SEM ILUSTRAÇÕES, ESTABELECENDO PREFERÊNCIAS POR GÊNEROS, TEMAS, AUTORES.
4º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 13:00	Pontuação	Compreender os efeitos de sentido decorrentes do uso de diferentes pontuações (ponto final, de interrogação, de exclamação, dois- pontos, travessão em diálogos).; UTILIZAR CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS, TAIS COMO ORTOGRAFIA, REGRAS BÁSICAS DE CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL, PONTUAÇÃO (PONTO FINAL, PONTO DE EXCLAMAÇÃO, PONTO DE INTERROGAÇÃO, VÍRGULAS EM ENUMERAÇÕES) E PONTUAÇÃO DO DISCURSO DIRETO, QUANDO FOR O CASO.
4º ano	Ciências	21/10/2021 13:30	Transformando as coisas	Investigar as transformações que ocorrem nos materiais quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade), registrando as evidências observadas em experimentos e diferenciando os resultados obtidos.
4º ano	Matemática	21/10/2021 14:00	Semana dos decimais – Sistema monetário	Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro, estabelecendo relações entre representação fracionária e representação decimal de um número racional.; Reconhecer, comparar que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro.
5º ano	Matemática	21/10/2021 07:00	Correção de AAP 3 – etapa
5º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 07:30	Reprise – Aula 6 – Planejar e escrever miniconto de autoria	Planejar e produzir, com autonomia, anedotas, piadas, cartuns, contos, entre outros textos do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
5º ano	Arte	21/10/2021 08:00	Reprise – Foto e Vídeo	Identificar e apreciar desenho, pintura, fotografia e vídeo como modalidades das artes visuais tradicionais e contemporâneas presentes na cultura brasileira e de outros países, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
5º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 08:30	Reprise – Aula 7 – Revisar e publicar miniconto de autoria	RELER E REVISAR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, O TEXTO PRODUZIDO, FAZENDO CORTES, ACRÉSCIMOS, REFORMULAÇÕES E CORREÇÕES EM RELAÇÃO A ASPECTOS DISCURSIVOS (RELACIONADOS AO GÊNERO) E ASPECTOS LINGUÍSTICO- DISCURSIVOS (RELACIONADOS À LÍNGUA).; REVISAR E EDITAR, COM AUTONOMIA, ANEDOTAS, PIADAS, CARTUNS, CONTOS, ENTRE OUTROS TEXTOS PRODUZIDOS, CUIDANDO DA APRESENTAÇÃO FINAL DO TEXTO.
5º ano	Matemática	21/10/2021 14:00	Correção de AAP 3 – etapa
5º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 14:30	Checar para compartilhar	RELER E REVISAR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, O TEXTO PRODUZIDO, FAZENDO CORTES, ACRÉSCIMOS, REFORMULAÇÕES E CORREÇÕES EM RELAÇÃO A ASPECTOS DISCURSIVOS (RELACIONADOS AO GÊNERO) E ASPECTOS LINGUÍSTICO- DISCURSIVOS (RELACIONADOS À LÍNGUA).
5º ano	Ciências	21/10/2021 15:00	Constelação I	Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos como mapas celestes, aplicativos digitais, entre outros, ou mesmo por meio da observação e visualização direta do céu.
5º ano	Matemática	21/10/2021 15:30	E o dez por cento aumenta! Parte 02/02	Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.; Resolver situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas, para associar a quantidade de um produto ao valor a pagar, alterar as quantidades de ingredientes de receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas, entre outros.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 07:30	Conectando as ideias – parte II	Utilizar recursos de coesão referencial (pronomes, sinônimos) na produção escrita de diferentes textos, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo de diferentes gêneros.; Utilizar, na produção escrita de diferentes textos, articuladores (conjunções, advérbios e preposições) de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível adequado de informatividade, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.; Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e sequencial e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.
6º ano	Educação Física	21/10/2021 08:00	Brincadeiras e jogos do mundo – outras experiências	Experimentar e recriar individual e coletivamente, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos do mundo.
6º ano	Geografia	21/10/2021 08:30	Uso racional de energia	Identificar práticas de uso racional da energia elétrica, discutir as suas vantagens e desvantagens e propor ações de mudanças de hábitos, atitudes e comportamentos de consumo, em diferentes lugares.
6º ano	Projeto de Vida	21/10/2021 14:00	Reprise – O que importa para mim? E para aqueles que não são como eu?	Responsabilidade, organização e assertividade.
6º ano	Matemática	21/10/2021 14:30	Reprise – Quadrilátero: O nome já diz muito	Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às medidas dos lados e dos ângulos.; Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.
6º ano	História	21/10/2021 15:00	Reprise – Brasil: cidadania, diversidade, pluralidade e direitos humanos	Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos
7º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 09:00	Crianças em movimento	Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa, em diferentes gêneros.; Selecionar informações e dados relevantes de fontes diversas (impressas, digitais, orais etc.), avaliando a qualidade e a utilidade dessas fontes, e organizar, esquematicamente, com ajuda do professor, as informações necessárias (sem excedê-las) com ou sem apoio de ferramentas digitais, em quadros, tabelas ou gráficos.
7º ano	Educação Física	21/10/2021 09:30	Alternativas para experimentação da ginástica artística	Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes de precisão e técnico combinatórios não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade.
7º ano	Geografia	21/10/2021 10:00	O que é desenvolvimento sustentável? Parte 1	Explicar o conceito de desenvolvimento sustentável, identificar os seus indicadores econômicos, culturais, sociais, ambientais e políticos e discutir as vantagens e desvantagens em diferentes lugares.
7º ano	Matemática	21/10/2021 15:30	Reprise – Simetria de Rotação	Localizar no plano cartesiano pontos (coordenadas) que representam os vértices de um polígono e realizar transformações desses polígonos, decorrentes da multiplicação das coordenadas de seus vértices por um número inteiro.; Reconhecer e representar, no plano cartesiano, o simétrico de figuras em relação aos eixos e à origem.
7º ano	História	21/10/2021 16:00	Reprise – Mediterrâneo: comércio e cultura (EF06HI15)	Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.
7º ano	Projeto de Vida	21/10/2021 16:30	Reprise – Há Um Tempo Para Todas As Coisas. E Estudar É Uma Delas!	Respeito, organização e responsabilidade
8º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 10:30	Reconhecendo as vozes	Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais.; Identificar, em textos de diferentes gêneros, os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores).; Identificar aspectos linguísticos e gramaticais (ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação, acentuação, hifenização, estilo etc.) em funcionamento em um texto.
8º ano	Educação Física	21/10/2021 11:00	Parckour: recriando essa prática	Recriar as práticas corporais de aventura, reconhecendo as características (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas.
8º ano	Geografia	21/10/2021 11:30	Práticas e ações para proteção ao meio ambiente brasileiro – parte 2	Comparar a formação territorial de países latino-americanos, a partir das influências pré-colombiana e colonial e estabelecer semelhanças e diferenças socioculturais entre as correntes de povoamento.
8º ano	Projeto de Vida	21/10/2021 17:00	Reprise – Montagem e realização da entrevista	Assertividade e tolerância ao estresse.
8º ano	Matemática	21/10/2021 17:30	Reprise – Sequências: Buscando a regularidade	Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números ou as figuras seguintes.; Identificar a regularidade de uma sequência numérica recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números seguintes.
8º ano	História	21/10/2021 18:00	Reprise – Povos Pré-colombianos: Os Maias	Descrever as formas de organização das sociedades americanas no tempo da conquista com vistas à compreensão dos mecanismos de alianças, trocas comerciais, confrontos e resistências.
9º ano	Geografia	21/10/2021 14:00	Os recursos hídricos da América Latina e a sua gestão – parte 1	Analisar a importância dos principais recursos hídricos da América Latina e discutir os desafios relacionados à gestão e comercialização da água.
9º ano	Educação Física	21/10/2021 14:30	Ginástica de Conscientização Corporal	Experimentar e fruir um ou mais programas de exercícios físicos, identificando as exigências de consciência corporal, condicionamento físico e discutir como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, saúde, bem-estar e cuidado consigo mesmo.
9º ano	Língua Portuguesa	21/10/2021 15:00	Analisando a reportagem	Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais.; Escrever textos, de acordo com a norma-padrão gramatical, que respeitem as estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.; Analisar argumentos e contra-argumentos explícitos em textos argumentativos.
9º ano	Matemática	21/10/2021 15:30	Aprendendo com SAEB – Correção da AAP – 3ª etapa
9º ano	Matemática	21/10/2021 18:00	Correção de AAP 3 – etapa
9º ano	Matemática	21/10/2021 18:30	Reprise – Dados de uma pesquisa amostral: gráfico de setores – Aula 3	Planejar e executar pesquisa amostral, selecionando uma técnica de amostragem adequada, e escrever relatório que contenha os gráficos apropriados para representar os conjuntos de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central, a amplitude e as conclusões.; Escolher e construir o gráfico mais adequado (colunas, setores, linhas), com ou sem uso de planilhas eletrônicas, para apresentar um determinado conjunto de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central.
9º ano	Projeto de Vida	21/10/2021 19:00	Reprise – Eu tenho um sonho… Eu tenho uma visão! Minha vida após o 9º ano
9º ano	História	21/10/2021 19:30	Reprise – Revolução Industrial – Aula 2	Analisar os impactos da Revolução Industrial nas relações de trabalho, na produção e circulação de povos, produtos e culturas.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1ª série	Matemática	21/10/2021 07:30	Reprise – Gráficos e Taxas	Investigar relações entre números expressos em tabelas para representá-los no plano cartesiano, identificando padrões e criando conjecturas para generalizar e expressar algebricamente essa generalização, reconhecendo quando essa representação é de função polinomial de 2º grau do tipo y = ax2.
1ª série	História	21/10/2021 08:00	Reprise – Estado e o Monopólio da Força	Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
1ª série	Projeto de Vida	21/10/2021 08:30	Reprise – Diálogos Plurais	Organização, Empatia e Respeito.
1ª série	Língua Portuguesa	21/10/2021 15:30	Portuguese class	Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.
1ª série	Sociologia	21/10/2021 16:00	Violência – Bora pensar sobre?	Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
1ª série	Filosofia	21/10/2021 16:30	Somos todos totalitários?	Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
2ª série	Matemática	21/10/2021 09:00	Reprise – Permutação	Compreender os raciocínios combinatórios aditivo e multiplicativo na resolução de situações-problema de contagem indireta do número de possibilidades de ocorrência de um evento.
2ª série	História	21/10/2021 09:30	Reprise – Os EUA no século 19	Identificar, a partir de documentos, índios e negros como excluídos após a independência dos Estados Unidos da América.
2ª série	Projeto de Vida	21/10/2021 10:00	Reprise – Qual o seu projeto profissional? Parte 2	Assertividade, iniciativa social, curiosidade para aprender e imaginação criativa
2ª série	Língua Portuguesa	21/10/2021 17:00	O que Augusto dos Anjos tem?	Reconhecer características básica do poema lírico.; Relacionar a construção da subjetividade à expressão literária em textos do século XIX.
2ª série	Sociologia	21/10/2021 17:30	Socialmente sociais	Compreender as dinâmicas de interação e relações sociais (1ª série – 2020 – Rec)
2ª série	Filosofia	21/10/2021 18:00	Desafios éticos contemporâneos: ciência – pt. 02	Reconhecer a relevância da reflexão filosófica para a análise dos temas que emergem dos problemas das sociedades contemporâneas
3ª série	Matemática	21/10/2021 10:00	Aprendendo com SAEB – Correção de AAP – 3ª etapa
3ª série	Projeto de Vida	21/10/2021 10:30	Reprise – Visão do trabalho: mercado de trabalho – Primeiros passos	Assertividade e imaginação criativa
3ª série	Matemática	21/10/2021 11:00	Reprise – Funções do 3º Grau	Saber construir gráficos de funções por meio de transformações em funções mais simples (translações horizontais, verticais, simetrias, inversões)
3ª série	História	21/10/2021 11:30	Reprise – Afasta de mim esse cálice! Cultura e Resistência na Ditadura	Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.; Caracterizar as lutas sociais em defesa da cidadania e da democracia, em diferentes momentos históricos.
3ª série	Matemática	21/10/2021 18:00	Correção da AAP 3 – Etapa
3ª série	Filosofia	21/10/2021 18:30	Filosofia e Literatura– pt. 02	Ler, compreender e interpretar textos filosóficos
3ª série	Língua Portuguesa	21/10/2021 19:00	Conexão: África-Brasil	Analisar criticamente as relações entre poesia da modernidade e a construção do mundo atual.; Relacionar, como realidade cultural lusófona, as produções, em língua portuguesa, na África e no Brasil.
3ª série	Sociologia	21/10/2021 19:30	A violência e o Xófem – Baseada em fatos reais	Desenvolver uma noção inicial do fenômeno da violência contra o jovem, tomando-se como base os índices de mortalidade juvenil por causas externas (2ª série – 2020 Rec.)