Programação CMSP de 16/02/2021 - Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Segunda-Feira, 16 de fevereiro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Segunda, 16 de fevereiro.

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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1º ano	Língua Portuguesa	16/02/2021 07:30	O Alfabeto	Nomear as letras do alfabeto; Listar as letras do alfabeto sequencialmente
1º ano	Matemática	16/02/2021 08:00	AULA 3 – LEITURA E ESCRITA DE NÚMEROS	Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação
1º ano	Educação Física	16/02/2021 08:30	Vamos brincar?	Identificar brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, valorizando elementos da cultura popular presente nestes contextos.
2º ano	Língua Portuguesa	16/02/2021 09:00	AULA 1 – RODA DE CONVERSA: APRESENTAÇÃO DA SEQUÊNCIA	(EF12LP08) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo da vida pública (fotolegendas, manchetes, lides em notícias, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano	Matemática	16/02/2021 09:30	A brincadeira do cabo de guerra	(EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
2º ano	Educação Física	16/02/2021 10:00	Vamos brincar?	Identificar brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, valorizando elementos da cultura popular presente nestes contextos.
3º ano	Língua Portuguesa	16/02/2021 10:30	O QUE SABEMOS SOBRE AS CARTAS?	(EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.; (EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.
3º ano	Matemática	16/02/2021 11:00	QUANTIDADE DE BRINQUEDOS DA BARRACA DE PESCA	(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
3º ano	Educação Física	16/02/2021 11:30	Brincadeiras Regionais	Experimentar fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos do contexto regional, respeitando as diferenças individuais e de desempenho.
4º ano	Língua Portuguesa	16/02/2021 14:00	Contos tradicionais conhecidos	Identificar cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e foco narrativo, na leitura de textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, crônicas, entre outros).
4º ano	Matemática	16/02/2021 14:30	Hora do lanche	Ler, reconhecer e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração, realizando conversões simples e resolvendo problemas utilizando unidades de tempo.
4º ano	Educação Física	16/02/2021 15:00	Brincar sem conflitos	Criar estratégias para resolver conflitos durante a participação em brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os de matrizes indígena e africana.
5º ano	Língua Portuguesa	16/02/2021 15:30	Explorando verbetes I	(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.
5º ano	Matemática	16/02/2021 16:00	Aula 03 – A CAPACIDADE DE PASSAGEIROS EM ÔNIBUS E TRENS	(EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
5º ano	Educação Física	16/02/2021 16:30	Jogos e brincadeiras I	Experimentar, fruir e identificar as brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os de matrizes indígena e africana, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Matemática	16/02/2021 07:30	Frações e a Reta Numérica – Parte 5	(EF05MA04B) Produzir diferentes escritas nas representações fracionária e decimal com o apoio em representações gráficas, identificando as frações equivalentes.
6º ano	LEM-Inglês	16/02/2021 08:00	More or Less?	Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.; Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade.; Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.; Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.; Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.; Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo.; Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
6º ano	Língua Portuguesa	16/02/2021 08:30	Ler para opinar	Conhecer as características dos diferentes gêneros jornalísticos (escritos, orais e multimodais) e a relação com a situação comunicativa, o estilo e a finalidade dos gêneros em uso.; Desenvolver atitude crítica frente aos textos jornalísticos.
7º ano	Matemática	16/02/2021 09:00	Números Primos – Aula 5	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor, reconhecendo os números primos, múltiplos e divisores.
7º ano	LEM-Inglês	16/02/2021 09:30	Do you know how to use a dictionary?	Conhecer a organização de um dicionário bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir repertório lexical.; Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.
7º ano	Língua Portuguesa	16/02/2021 10:00	Ler e compreender!	Analisar o uso de elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e negativo) na produção (escrita/oral), leitura de diferentes gêneros.; Empregar elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e negativo) adequando-os aos usos da língua (formal ou informal), em diferentes gêneros (escritos, orais e multimodiais).
8º ano	Matemática	16/02/2021 10:30	PROPORÇÃO: DESCOBRINDO A RELAÇÃO – AULA 1	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.
8º ano	LEM-Inglês	16/02/2021 11:00	Do you like art?	(EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.; Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.; Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.
8º ano	Língua Portuguesa	16/02/2021 11:30	ESTOU EM CASA, MAS VOU ENTREVISTAR…	Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo).; Identificar as informações principais de apresentações orais, tendo em vista o apoio ao estudo.; Analisar textos orais, áudio e/ou vídeo, considerando sua adequação aos contextos em que foram produzidos.
9º ano	Matemática	16/02/2021 14:00	Números Racionais: Fração – Aula 5	(EF06MA08) Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas formas fracionária e decimal, estabelecer relações entre essas representações, passando de uma representação para outra, e relacioná-los a pontos na reta numérica.
9º ano	LEM-Inglês	16/02/2021 14:30	Can you tell a joke?	Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.; Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.; Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.; Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa.

Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1ª série	Língua Portuguesa	16/02/2021 15:30	: “Para que serve um anúncio publicitário?
1ª série	Física	16/02/2021 16:00	Ciência, Tecnologia e Sociedade
1ª série	Tecnologia	16/02/2021 16:30
2ª série	Língua Portuguesa	16/02/2021 17:00	“Misturando: matemática, geografia, história, língua portuguesa e o que mais couber…”	Utilizar procedimentos iniciais para a elaboração do texto: estabelecer tema; pesquisar ideias e dados; planejar a estrutura; formular projeto de texto.
2ª série	Física	16/02/2021 17:30	Calor e Sistemas Térmicos	Identificar fenômenos, fontes e sistemas que envolvem calor para a escolha de materiais apropriados a diferentes usos e situações
2ª série	Tecnologia	16/02/2021 18:00
3ª série	Tecnologia	16/02/2021 18:30
3ª série	Língua Portuguesa	16/02/2021 19:00	Outras faces	Reconhecer diferentes elementos que estruturam o texto narrativo (personagens, marcadores de tempo e de localização, sequência lógica dos fatos) na construção do sentido do romance e do conto do século XIX, apropriando-se deles no processo de elaboração do sentido.
3ª série	Física	16/02/2021 19:30	Energia e Suas transformações	Caracterizar os aparelhos elétricos a partir das especificações dos fabricantes sobre suas características (voltagem, potência, frequência etc.), reconhecendo os símbolos relacionados a cada grandeza.