Programação CMSP - 13/10/2020 - Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo para Terça-Feira, dia 13 de Outubro de 2020.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulga o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP.

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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Playlist de Aulas – ENSINO FUNDAMENTAL I

Playlist de Aulas – ENSINO FUNDAMENTAL II

Playlist de Aulas – ENSINO MÉDIO

Playlist de Aulas – ATPC e Formação de Professores

Educação Infantil – Creche / Pré-escola

Série	Horário	Local
Ed. Infantil e Pré-Escola	12:00 às 13:30	TV UNIVESP

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

	1° Ano EF I
	Horário	Componente	Habilidade
1° Ano	7h30	Português	A definir
1° Ano	8h	Português	A definir
1° Ano	8h30	Matemática	Organizar e ordenar objetos do cotidiano ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.
2° Ano EF I
2° Ano	9h	Português	(EF02LP01B) Utilizar letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios.; (EF02LP07A) Planejar e produzir textos conhecidos de diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas
2° Ano	9h30	Português	A definir
2° Ano	10h	Matemática	Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável
3° Ano EF I
3° Ano	10h30	Português	A definir
3° Ano	11h	Português	A definir
3° Ano	11h30	Matemática	Resolver situações-problema cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.
4° Ano EF I
4° Ano	14h	Português	A definir
4° Ano	14h30	Português	A definir
4° Ano	15h	Matemática	Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área
5° Ano EF I
5° Ano	15h30	Português	Inferir informações implícitas, na leitura de textos de diferentes gêneros.;(EF05LP10) Ler/ouvir e compreender, com autonomia, anedotas, piadas, cartuns, poemas, minicontos, entre outros textos do campo artístico- literário, em diferentes mídias, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
5° Ano	16h	Português	Inferir informações implícitas, na leitura de textos de diferentes gêneros.;(EF05LP10) Ler/ouvir e compreender, com autonomia, anedotas, piadas, cartuns, poemas, minicontos, entre outros textos do campo artístico- literário, em diferentes mídias, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
5° Ano	16h30	Matemática	Construir itinerários para representar a localização ou movimentação de objetos no plano cartesiano (1º quadrante), utilizando coordenadas cartesianas, indicando mudanças de direção e de sentido e giros.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

6° Ano EF II
	Horário	Local	Componente	Habilidade
6° Ano	7h30	TV Educação	Matemática	A Definir
6° Ano	8h15	TV Educação	Inglês	A Definir
6° Ano	9h	AAP	Português	A Definir
7° Ano EF II
7° Ano	9h	TV Educação	Matemática	Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.; Resolver e elaborar situações- problema que envolvam operações com números inteiro
7° Ano	9h45	TV Educação	Inglês	A Definir
7° Ano	10h30	AAP	Português	A Definir
8° Ano EF I
8° Ano	9h45	AAP	Matemática	Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados, utilizar transferidor para medir os ângulos internos e verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180°.
8° Ano	10h30	TV Educação	Inglês	A definir
8° Ano	11h15	TV Educação	Português	(EF69LP54) Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.
9° Ano EF I
9° Ano	14h	TV Educação	Matemática	Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas quadriculadas e/ou com o uso de tecnologias digitais.
9° Ano	14h45	TV Educação	Inglês	A definir
9° Ano	15h30	AAP	Português	A definir

Ensino Médio

1ª Série EM
	Horário	Local	Componente	Habilidade
1ª EM	14h45	APP	Português	Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário com os contextos de produção, para atribuir significados de leituras críticas em diferentes situações.
1ª EM	15h30	Tv Educação	Física	A definir
1ª EM	16h15	Tv Educação	Eletiva	A definir
2ª Série EM
2ª EM	17h	Tv Educação	Português	Identificar o valor expressivo da metáfora e da metonímia na construção coesiva de um texto
2ª EM	17h45	Tv Educação	Física	A definir
2ª EM	18h30	APP	Eletiva	A definir
3ª Série EM
3ª EM	17h45	APP	Eletiva	A definir
3ª EM	18h30	Tv Educação	Português	Elaborar estratégias de leitura, respeitando as diferentes características de gênero.
3ª EM	19h15	Tv Educação	Física	A definir